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小升初语数英一对一补习/宁波学大授课老师是哪的
2016-08-10 19:14:10   来源:   点击:

小升初语数英一对一补习/宁波学大授课老师是哪的。很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。有关学习方面的问题,不妨来宁波学大教育咨询下。
 
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【学大教育】创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在77个城市开设了408所个性化学习中心,在全国拥有16000多名员工,其中专职教师超过8000名。
 
【招生范围】小学、初中、高中各年级
【辅导科目】语文、数学、英语、奥数、物理、化学、生物、政治、地理、历史
 【热门课程】小升初 中高考 暑寒假辅导 同步班 衔接班 新初一 新高一 各年级衔接课程
【学习时间】周六日、寒暑假、平时晚上、随到随学,灵活安排
 
校区分布:
【北仑区】北仑富邦广场校区、镇海学习中心
【海曙区】海曙学习中心
【江东区】江东学习中心、宁波银行学习中心
【宁海县】宁海家教辅导中心
【象山县】象山学习中心
【鄞州区】宁波万达广场学习中心
【余姚市】余姚舜江学习中心、余姚四明学习中心
 
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  制订计划要突出重点,不要平均使用力星。学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,所以学习必须有重点。应该确保重点,兼顾一般。所谓重点,一是指自己学习中的弱科,二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科,有的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制订计划时就应该把这些情况考虑进去。 
另外,有些学习优秀的同学,因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的特长,在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学,课余提高性的学习内容仇就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。
计划安排一般要有具体明确约要求和量化指标,以便于执行和检查同时也不能过于呆板,以防没有任何灵活变通。一方面要紧凑,不浪费时间;另一方面也不能好高骛远,排得过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持一定的弹性和保险系数,以便于应付突发情况。 
不过,虽说计划要有灵活性,但原则上必须采取不能变更的态度。因为要想养成习惯,原则上就不能有例外的事情。如果总有例外,那是不可能养成习惯的。正确的态度是:先订出不超过实际的计划,计划一旦订立、就尽量不变更。 
 
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