高中英语书有几本?怎样学好高中英语书?
大家在高中阶段学习英语的时候，重视是要把高中英语书学好，这个也是一个基础，那么高中英语书有几本?怎样学好高中英语书呢?今天听力课堂就给大家具体介绍下这些问题，以供参考。
高中英语书有几本?
有八本,一到五是必修,六到八是选修,虽然说是选修,都是要上的高考的时候是按照词汇来的,不是看必修选修的。
高中英语书有多少?高中英语人教版一共有11本书.其中1--5册为必修, 6--11为选修.但是大部分地区及学校都只学到选修八。
高中英语介绍
1、高考英语介绍：英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。
2、英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本高中英语书上的，也有一部分是陌生词汇。
3、 英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识
4、英语一学期两本书，高一一共学必修1-必修4，高二上期学习必修5和一本选修,下学期学习选修6和7,还有一本阅读书，高三复习。
如何学好高中英语书?
“四勤”
勤背诵。积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
勤读。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
勤总结。相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
“四多”
多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
多听。多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
多说。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
多练。通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。
怎样学好高中英语书?有哪些高中英语书推荐?
英语真的是一个花时间就能见效的学科，当然要从140提高到150的例外。重要的就是几部分：听力，词汇，阅读，作文，语法。
听力的话，把高考原题拿来反复练习，并且每次错了要反复听，知道自己错在哪里了;还有就是其实出题都是有套路和规律的，你多精听几次就知道了。
词汇：就是背，当然有各种流派了，词根的，死记硬背的，背句子的，找到一个适合你的就好。
语法：这个也是有规律的，我以前选择题15个经常只对5个左右，后来在老师高三复习时系统的讲解了语法后，一般可以对10-12个了。难点在各种从句的判断，应该去找谓语动词或者动词。算了，作为一个没过六级的英语学渣，还是不在这里丢人现眼了。
阅读：其实解决了词汇和语法，阅读应该不会有大的问题了。试想，把英语阅读的文章和问题全部翻译成中文，你的正确率应该大幅提高吧。当然还有一个阅读速度的问题，这个需要刻意训练，每次联系必须掐表，到时没完成就随机选吧，练习一段时间，速度就上去了。
作文：这个应该是短期内最容易提高的，当然字不要太丑了，其实丑都不怕，只要不乱就行。不管是高考，还是四六级，甚至是雅思这些，作文都被开发出了各种套路和模板，再加上考前背几篇自己的范文，不会差到哪里去的。 推荐这三本书，正好是一本关于做题的、一本关于语法的、一本关于词汇的。
关于学习语法，首先看语法分成哪几块:
第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。
第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。
句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识! 句法知识是对句子的组织，让你知道句子的框架结构，语法知识让你知道句子表达的精细时空内涵，句法知识结合语法知识构成英语这座大厦的宏观框架体系，单词的深厚积累构成英语这座大厦的砖瓦水泥。
句法知识请参考：快速建立英语句法知识体系live，语法的框架体系请参考1小时建立英语时态框架体系、1小时掌握英语动词的秘密两个Live，看完后基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。
高中英语书学习的五大误区 高中英语书学习注意事项
高中英语书学习的五大误区一、因怕犯错误而不敢开口
学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。
高中英语书学习的五大误区二、阅读训练时，正确率低因为读速太快
如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。 相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。
高中英语书学习的五大误区三、背会单词就等于能正确地拼写
把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。
高中英语书学习的五大误区四、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望
受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。
高中英语书学习的五大误区五、“书面表达”写不出来因为单词记得少
面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子，那么在NMET书面表达满分30分的情况下，根据评分标准这种档次最多也超不过3分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。
高中英语书学习注意事项
学习高中英语的时候切记不要去反复看那些没有被老师修改过的练习题，要多看看老师讲过的练习题，只有正确的知识才值得你花时间去记忆。想要学好高中英语还要多说，不要怕说错别人会笑话你，要勇敢的去说，即使你说错了，别人纠正你的错误，你也不要难为情，也不要泄气，而是要记住，以后不再犯同样的错误。
通过以上的内容，大家已经了解了高中英语书的学习方法了，在学习高中英语书的时候，还需要掌握一定的方法和技巧，这样才能快速的提高英语成绩，具体的可以咨询听力课堂。
