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高分考生宝典

  • 软件大小:27KB
  • 资料等级:☆☆☆☆☆
  • 更新时间:2009-10-23
  • 文件类型: 格式
  • 下载次数:1070
  • 资料来源:互联网
  • 资料性质:免费资料
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资料简介

【阅读笔记不马虎,化解生词有套路】
陕西外语类高考状元徐萧垠
  接二连三地遇到生词,考试心情随之就会越来越紧张,“这篇阅读好难,我连读也读不通,后面的题肯定也做不对了。”这种情况在同学中十分普遍,
做阅读理解就怕遇到生词,好象它已经成了解题的第一大拦路虎;更不用说每篇都遇到好些单词不认识了,那时很可能就会乱了方寸,直接干扰整个考试的情绪和思路。
  我的办法是未雨绸缪。在平时的复习中,大家几乎都会做错题集的整理,但是却很少在阅读中做笔记。我习惯一边阅读,一边发现出现频率较高的社会生活常用生词和热点词语,还有形式变化较多的各种动词,然后连带生词和例句都记录在能随身携带的小本上,有零散时间即可拿出来翻看复习。逐渐地加深对这些阅读笔记的印象,很多以前的生词也就不"生"了。所以,阅读笔记只要坚持不懈地做下去,可以有效地减少考试时遇到的生词量,扫除做题的一大障碍。
  读到确实不认识的单词时,也可以采用化解它的套路。如果某个生词不影响对整篇文章的理解时,就大胆地跳过去,绝不要对它念念不忘;如要题目是针对生词的,做法是先给它做个记号,暂时跳过,通读之后依靠上下文的意思来推测大概词义,或将选项带入生词所在的原文,检验是否合乎语义和逻辑,而且有时在题目或文章里就有与生词相近的词或短语,可以从中得到词义提示。
  [例:2003年高考试题-阅读理解-C篇-65题]
  65.Which of the following best explains the meaning of the word "baffle" as it is used in the text?

 

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