英语音标 学英语,练听力,上听力课堂! 注册 登录
> 音标发音 > 英语音标学习方法 >  列表

英语发音规则---连读&爆破音

所属教程:英语音标学习方法

浏览:

yangyongbo

2015年05月26日

随身学
扫描二维码方便学习和分享

  在英语的学习过程中,一定要注意英语发音的连读和爆破音现象,掌握了它了规律,对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。

  那么,什么是连读呢?

  在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

  连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况

  如果你注意美国人说话,你会发现,要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。因为他们在说话的时候,词汇常常整个地连贯在一起。比如说,本来一个单词一个单词地拼读,我们发现词汇里面没有r的发音,或者没有某个音节的发音,但是在整个句子连贯说出来的时候,这样的现象就产生了,尤其是两个元音相邻的时候。除了r是最常用的连续音节以外,w和j常常用来接两个元音。

  例如:area(r)of literature

  drama(r)and music

  the idea(r)of it

  law(r)and order

  打不出音标的字体所以用()代表所加的音节

  连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~)

  (1)“辅音+元音”型连读

  在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

  I’m~an~English boy.

  It~is~an~old book.

  Let me have~a look~at~it.

  Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

  I called~you half~an~hour~ago.

  Put~it~on, please.

  Not~at~all.

  Please pick~it~up.

  (2)“r/re+元音”型连读

  如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

  They’re my father~and mother.

  I looked for~it here~and there.

  There~is a football under~it.

  There~are some books on the desk.

  Here~is a letter for you.

  Here~are four~eggs.

  But where~is my cup?

  Where~are your brother~and sister?

  但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。

  The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)

  (3)“辅音+半元音”型连读

  英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

  Thank~you.

  Nice to meet~you.

  Did~you get there late~again?

  Would~you like~a cup~of tea?

  Could~you help me, please?

  “音的同化”

  —常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。

  (4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

  I~am Chinese.

  He~is very friendly to me.

  She wants to study~English.

  How~and why did you come here?

  She can’t carry~it.

  It’ll take you three~hours to walk there.

  The question is too~easy for him to answer.

  (5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。

  Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)

  There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)

  Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)

  Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? (meet与 at,eight与or之间不可以连读)

  She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读)

  爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。

  6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/

  失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

  (1)“爆破音+爆破音”型

  6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。

  The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

  The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

  Wha(t) time does he get up every morning?

  This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

  The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

  We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

  What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

  It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

  You can put i(t) down in the bi(g) garden.

  I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

  (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。

  6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

  (1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。

  The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

  The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

  Wha(t) time does he get up every morning?

  This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

  The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

  We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

  What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

  It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

  You can put i(t) down in the bi(g) garden.

  I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

  (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。

  Goo(d) morning, Mr. Bell.

  Goo(d) morning, dear.

  Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

  I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

  -Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.

  The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

  Goo(d) luck, Lin Tao.

  爆破音+m/n,爆破音也会失爆!

  /p/, /t/, /k/开头的音节发 /b/, /d/, /g/

  在背诵新东方80篇,总结出来的一点东西:

  1. 音标中无重读音节的,要轻轻的读,不要读出有高低调的声音!不要老爱把音节读成渐高调,感觉有点歇斯底里,很难听的!

  2. 重音且长音要尽量拖长,发音要饱满,但是[i:]除外,这个音节只需轻轻带过!

  ee、啊:、呃:读起来让人听着这个音节很明显。

  3. 短音的i有时候不发音,只起到一个连接的作用;


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-240-323453-1.html
用手机学英语,请加听力课堂微信公众号:tingclass123
用户搜索

疯狂英语 英语语法 新概念英语 走遍美国 四级听力 英语音标 英语入门 发音 美语 四级 新东方 七年级 赖世雄 zero是什么意思

订阅每日学英语:

  • 频道推荐
  • |
  • 全站推荐
  • 广播听力
  • |
  • 推荐下载
  • 网站推荐
0.093750