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小学英语语法总结

所属教程:英语学习方法

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2020年05月10日

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  小学英语语法总结

  一、名词复数规则

  1.一般情况下,直接加-s,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

  2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如: bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

  3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如: family-families, strawberry-strawberries

  4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,(但有一个特例:roof→roofs)。 如: knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves

  5、以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;如果没有生命,加-s。

  如:①有生命:potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes hero-heroes Negro- Negroes ②没生命:radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos

  6.不规则名词的复数变化:

  (一)完全不规则: woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men

  (二)单数复数词形相同: fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese

  小学英语语法

二、一般现在时

  一般现在时的功能

  1. 表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

  2. 表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。

  3. 表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

  一般现在时的构成

  1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。

  2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。   一般现在时的变化

  1. be动词的变化。

  否定句:主语+ be + not +其它。 如:

  He is not a worker.他不是工人。

  一般疑问句:Be +主语+其它。 如:

  -Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

  特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?

  2. 行为动词的变化。

  否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:

  I don't like bread.

  当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:

  He doesn't often play.

  一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:

  - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.

  当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

  - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.

  特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:

  How does your father go to work? 动词+s的变化规则

  1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

  2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

  3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

  三、现在进行时

  1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

  2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

  3.现在进行时的否定句在be后加not。

  4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

  5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing?

  但疑问词当主语时其结构为:

  疑问词不达意 + be + 动词ing?

  动词加ing的变化规则

  1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking

  2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting

  3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping

  四、一般将来时

  1. 概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。

  2. 基本结构: ①be going to + do; ②will+ do.

  3. 否定句:在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。

  例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

  4. 一般疑问句:be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换。

  例如:We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?

  5. 对划线部分提问:一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。

  (1)问人。Who 例如:I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.

  (2)问干什么。What … do.例如: My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.

  (3)问什么时候。When.例如:She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?

  6.同义句be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

  五、形容词和副词的比较级

  1. 形容词的比较级

  形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

  2. 形容词加er的规则:

  ⑴一般在词尾加er ;

  ⑵以字母e 结尾,加r ;

  ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;

  ⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。

  3. 不规则形容词比较级: good-better, beautiful-more beautiful

  2.副词的比较级

  (1)形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 (2)副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:well-better, far-farther)

  六、一般过去时

  1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

  2.Be动词在一般过去时中的变化:

  ⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

  ⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

  ⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

  3.句中没有be动词的一般过去时的句子

  否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.

  一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

  如:Did Jim go home yesterday?

  特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?

  如: What did Jim do yesterday?

  ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?

  如:Who went to home yesterday?

  动词过去式变化规则:

  1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

  2.结尾是e加d,如:taste-tasted

  3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

  4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied

  5.不规则动词过去式:

  am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat.


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