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托福词汇记忆如何高效

所属教程:托福词汇

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gaoyuan

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  对于备考新TOFEL考生来说,首先最大的挑战和最大的难点就是单词很难记,而且容易忘,由于记不住单词而英语学习效率非常低,学英语时间拖的就比较长,所以,学习一长就没有兴趣了;一准备考试就没有信心了。没有兴趣和没有信心就容易想到两个字——那就是"放弃"这两个字.于是很多人,学了停,停了又学一段时间,反反复复,在此期间,浪费了巨多财力和精力。

  我们能肯定的是我们每一个人都能记住单词,都能把英语学好,都能把考试考的特别好。学英语难并不是由于我们智商低而学不会,任何人都可以攻克,主要是我们没有问问自己为什么我就记不住单词?为什么我记单词效率这么低——1天才十个,二十个?为什么我刚记住了,过了两天又忘记了?因为我们没有科学的运用背单词的方法;没有从本质上像汉字那样掌握英语单词;没有掌握背单词的许多偏旁部首;没有明白一个英语单词的拼写构词奥秘。所以,英语单词在你眼前只是一些乱七八糟的机械拼凑的令人恶心和厌烦的一个个英文字母,而不是一个像汉字那样有规律有逻辑的偏旁构造和能够形象地容易理解。原来难就难在这里,要克服这个难点,学习一定的背词汇的科学方法和运用克服遗忘的记忆方法势在必行。快速突破词汇成为提高英语学习效率的一大趋势.我们可以在平时学习英语背单词时,掌握和运用词汇内在的构造规律、词汇象形法、词根词缀记忆法、联想拆分法、形近对比法、谐音拼音法以及词汇词捆记忆法等一系列的词汇记忆方法,了解词汇背后的历史背景、结合生动形象的故事,使词汇具有个性化、生活化、人物化,确实加强对单词的记忆印象,理解英语单词是按照类似汉字一样有一定规律的合理的偏旁部首构成,然后意由境升,在进行场景理解,从而记忆效果非常好,并且也容易掌握词汇的用法。最后,再加强词汇在阅读、听力和写作中的练习和训练,以促使在考试中运用词汇突破高分。

  今天我要和大家分享一些词汇的记忆方法和克服单词遗忘的方法,希望能帮助大家彻底解决掉单词这个心中永远的痛,在英语面前:彻底洗心革面,重新做人。下面我从以下七个方面和大家分享:

  一、从心里上要树立背单词的信心,要爱上背单词,爱上学英语。背单词要带着谈恋爱的情怀去背,用满腔热情去爱上单词,喜欢单词,用大胸怀,大兴趣去感染单词,慢慢的单词自然反过来就会爱上你,英语就会爱上你,一旦你和单词确立了恋爱关系,那学习英语你就会觉得特别有意思,之后就一发不可收拾了,你也就会像和自己的梦中情人一样花时间花精力去倾注它,也会充满动力的把爱背单词,爱学英语坚持进行到底了,自然考试不攻自破。

  二、大家要消除对长难词的恐惧心理。我们很多同学一看到单词很长,就觉得很难背,不愿背了,其实,越长的难词越好背,大家不要被表象所畏惧。只要你稍微读读它,根据音标你就能把这个单词就得非常快,不信,你把下面几个单词好好读读,就容易背下来了:subjugation(征服、镇压), prominent(显著的、突出的), camouflage(伪装), topography(地形、地势), indispensable(必不可少的,必需的)等等,边读边写,一下就能记住了。

  三、熟悉一些快速背单词的方法和单词构造的偏旁部首,将会极大的提高自己的学习效率。单词助记法充可以充分发挥你的想象,加快背单词的速度,让你获得巨大的成就感,让你觉得很惊讶,居然一天还可以记住200或300单词,于是你就会非常喜欢背单词,并会形成一个背单词的好习惯,形成了一个好的学英语的习惯,就形成了一个使自己优秀的习惯,因为优秀就是一种习惯!下面给大家讲解几个记忆例子,大家体会一下是不是很快捷:

  1、比如大家都学了一个单词sphere(球),于是一连串的单词大家就能马上记住了:hemisphere=hemi(半)+sphere ,这个单词为半球的意思;atmosphere = atmo(本为atom原子的意思) + sphere, 球的外表有很多原子,就是有很多大气,这个单词就是大气,大气层,气氛的意思;biosphere = bio (biology)+ sphere 为生物圈的意思;lithosphere = lith (石头)+ sphere为岩石圈的意思。

  2、由字根lith (石头), 我们马上又能记住下面的两个单词:neolithic= neo(new)+ lith +ic 就是新石器时代的意思;paleolithic = paleo (古、旧)+ lith + ic 就是旧石器时代的。

  3、homogeneous adj.同类的,同源的,相似的,均一的,均匀的

  -ous结尾的是形容词后缀。Homo-长的很像home,是表示“相同”之义的前缀,gene就是基因。所以homogenous就是在一个家里生出的就是同类的, 同源的, 相似的,均一的,均匀的基因。

  4.Spontaneous adj.自发的,自然产生的,来自于sponsor n.发起者,主办者 vt.发起,主办;资助这个词,发起者是自发发起的,自然产生的,spontaneity 是它的名词就是n.自然,自发性的意思.根据读音也可以很快的把这个单词拼写出来。

  我们常常可以根据这些简单易记的方法记住一串单词,可以针对考试,而且远较死记硬背来得牢靠,如果运用的好的话,常常可以收到四两拨千斤的奇效。

  四、记住单词的一两个例句,全方位掌握单词。记住了单词的例句,这个单词就会很快掌握,例句应该很好的理解掌握。例如:claim: 主张, 声称, 断言,(根据权利)要求,索取,索赔,认领,申请。经典例句:claim a large amount against him(要求他赔偿大量金额); Every citizen may claim the protection of the law.(每一公民均可要求法律的保护);He claimed that he had done the work without help.(他声称没有得到帮助而完成了这项工作)。为什么它具有这么多的意思?是因为它作为词根的最本质的意思就是:大喊大叫的意思。把它的词根意思代入它的真正意思中去理解,你会发现主张,声称,断言,(根据权利)要求,索取,索赔等这些意思就非常容易理解掌握了.由此,我们再快速的来掌握由它衍变出来的词汇:proclaim: 正式宣布, 宣告, 公布, 声明。记法:(pro-表示在前面。在前面大喊大叫那就是正式宣布, 宣告, 公布)经典例句:proclaim a republic(宣布一共和国的成立);proclaim a law(公布一项法令)。exclaim:呼喊、惊叫。记法:(ex-往外。往外大喊大叫——那就是呼喊,惊叫)经典例句:exclaim in [with] delight欢呼。reclaim:要求归还, 收回, 开垦。记法:(re-往回。往回大喊大叫、把某物喊回——要求收回、回收、归还)经典例句:to reclaim some tax(收回部分税金);to reclaim rubber from old tires(从旧轮胎中回收橡胶)。只要掌握比较多的偏旁部首和记住单词的一两个用法,我们记忆英语单词和在写作口语中运用单词就会促使对单词的全方位掌握更快,更牢。


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