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托福阅读:回顾2010 展望2011

所属教程:托福考试资讯

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一、2010年考情回顾

每年托福考试都会重复出现以往考试中出现过的题,我们可以回顾一下2010年出现的考题情况,例如:10月31日是重复了09年9月25日的北美考题,10月23日重复09年8月1日的北美考题,10月17日重复09年1月10日以及09年1月17日的北美考题,9月12日重复09年1月10日大陆考题,8月28日重复09年7月25日北美考题等等。ETS沿用旧考题的思路依旧不变,由此也可以看出ETS的整体出题思路也没有大的变化。这种趋势体现在以下几个方面:

(一) 文章题材基本不变

文章题材依旧集中在历史、艺术、社会科学以及生物地质等自然学科方面。例如:

2010年10月31阅读内容:

第一篇:讲古代horse的进化,主要是讲某个时期的化石和现在马相似和不同的地方,为什么进化成这个样子。

第二篇:讲古代非洲建筑的演化,由集体为单位的建筑模式变为以家庭为单位的模式,这样物质上变得丰富。

第三篇:讲nova和supernova。太阳核聚变、恒星演化、红巨星、白矮星。

10月23日的阅读内容:

第一篇:非洲艺术

1. 开始说他们的艺术受到取得材料的影响,所以没办法做很大可以流传很久的艺术品,然后举了bushman的例子,那些人因为实体的艺术不好做,所以变成在跳舞或是其他方式来发展艺术;随后说他们定期会在某些地方聚集开成年式,那个地方只要食物供应稳定,之后就会变成城镇。

2. 再来说游牧的民族因为缺乏材料,所以会在他们的牲畜或是自己身上作画,然后还有盾牌等东西上面作画。

第二篇:雨的形成

(二) 题型考查基本不变

根据考生回顾,2010年托福阅读的考题题型依旧集中十大类基本题型:事实信息题、否定事实题、修辞目的题、推理题、词汇题、指代题、句子简化题、插入文本题、文章总结题以及信息归类题。

每种题型都会有一定的解题思路与技巧,例如修辞目的题,通常情况下问一个例子、一句引语或是一个句子出现的目的是什么。这种题的解题思路是找逻辑的上一层,而不应局限于关键词所出现的本句。如果有标题句出现就选标题句,没有标题句可以找段落的首句。若有for example或者for instance这样的标志词,则应该找上一句;若出现finally,thus这样的总结词,则应该对应下一句。

每一类题型都会有类似于上述的解题思路,在托福学习的过程中,同学们应该认真总结。

二、对考生的复习指导

(一) 做透OG+TPO是王道

大家知道,阅读与口语和写作相比,机经的作用并没有那么明显,因为阅读机经是没有完整的文章和题目的,因此即使是在机经预测成功的前提下,阅读部分也仅仅只能是在心理上获得一些安慰,即文章大意提前知道了,但是题目依旧需要自己去做。因此,平时练好扎实的基本功依旧是取得高分的保证。

OG和TPO是我们可以获得的唯一由出题机构出的试题,而TPO本身就是曾经考过的真题,因此这些题与真实的考题的思路、出题方式、难易程度的契合度都是任何别的试题所不能比拟的。我们可以将今年重复出现的考题与TPO的文章相比,例如,上文提到的马的进化的文章,在TPO第二套题(即第三版OG中新增加的一套题)里就有“feeding habits of east African herbivores”,尽管文章并不相同,但是题材的相似性决定了他们的词汇会有共同的覆盖面。同样的情况,上文提到的第二篇非洲的建筑,TPO第三套第一篇文章即为Architecture(建筑);再如非洲艺术那篇文章,谈到古老艺术和游牧民族,在线测试题中的“Lascaux Cave Paintings”以及TPO14中的“Pastoralism in Ancient Inner Eurasia”就分别谈到了古代艺术和游牧民族。

OG+TPO的文章题材覆盖面非常广泛,基本上所有托福阅读中常考题材都有体现,再加上其规范的出题思路,是广大考生备考托福的必备材料。

(二) 限时练习需重视

根据很多学员的反应,托福阅读考试都出现了时间不够的现象。造成这种情况的原因无非是以下几种:(1)文章结构把握不好;(2)阅读习惯不好;(3)平常限时练习太少。

归根结底,前两种原因都是由第三种原因直接或间接导致的。在平常的练习中,一定要刻意训练结构化阅读,即把握文章的结构,这对于提高阅读速度以及做最后一道summary的题都有直接的帮助。其次,一定要养成良好的阅读习惯,很多同学在读句子的时候,首先是从头读,读到一半便回过去再从头读,然后继续,读到三分之二的时候又再次回去,这样循环往复,完整读完一个句子的时间非常长,这种错误的阅读习惯也需要刻意的避免。

纵观所有考试,越是科学的考试,越能有效的测试出考生的实际能力。换言之,在一种科学的测试中,高分一定代表了高能。老托福太强的规律性使得它很容易被人所掌握,而不能有效的成为一种语言能力的测试工具,因此有了新托福的产生。笔者希望,广大的考生能树立正确的学习观念,扎实练好基本功,在取得托福高分的同时,也代表了英语(论坛)能力的飞速提升。


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-7669-210977-1.html
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