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新东方名师解读2010年考研英语大纲

所属教程:考研英语经验

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主持人:各位搜狐网友大家下午好,今年全国的研究生考试大纲陆续公布了,借此机会我们和新东方一起请来资深的考研英语辅导专家李玉技老师和王兆飞老师来到搜狐跟大家分析一下2010年考研大纲的具体变化,首先欢迎两位老师的到来。下面有请两位老师就目前考研的英语大纲没有正式出来,只是出了考试英语小分种题型的分析,这个可能对于2010年的考生来说有点忐忑不安,觉得是不是2010年考研英语考试有什么大的变化,对此你们有什么样自己的看法?

  李玉技:各位搜狐网友大家好,我是新东方考研主讲教师李玉技,我们拿到了2010年考试大纲的解析,今天在这里算最后的消息尘埃落定。

  刚才主持人说了大纲还没出来,但是大纲解析已经出来了,大纲解析出来大纲就已经确定了。

  今年的考试解析没有什么太大变化,今年题型和去年题型是一样的,现在考研还是五种题型,完形填空、阅读理解、新题型、翻译、写作,要求还是那样的要求,基本没有什么太大变化。这使得我们对2010年备考的考生悬着的心终于落了下来,现在终于知道前面复习的基本都是对路的,大纲基本没有做重大改革。大纲今年没有做重大改革原因也是非常明显的,众所周知今年政治有比较大的变化,所以国家可能处于考试比较稳定的角度考虑今年的英语数学没有太大的变化,最主要政治方面有很大变化,同学们稍后可以关注一下政治大纲的解析。国家为了整个考生备考今年英语没有做太大变化。

  阅读理解跟去年的要求基本上是一样的,也就是说我们在考试当中是四篇文章,总字数是1600个单词,考试过程当中要考1600个单词,如果不出意外的话,2010年阅读理解的考察选材基本来自西方的报刊与杂志,一般来说来自五大报刊杂志,《经济学家》、《时代周刊》等等。每道篇目有五道题,四篇文章20道题,每道题2分。考察的要点没有什么变化,根据考试大纲的解析,我们阅读理解选材来自各类书籍和报刊,各类书籍和报刊这两年还是偏报刊比较多一点,而且我们现在要求有生词量,生词量占总词量的3%,四篇文章1600个单词,平均下来每篇文章有一两个生词。

  今年阅读理解要求我们读懂一些与本人学习或者工作有关的文献、科技说明或者产品介绍,今年还是这样规定的,说明整个考研的学生分为两块,一块是应届本科毕业生,还有一块是在职考研,为了照顾到这两方面群体的要求,所以在大纲中规定我们阅读理解不仅能够看懂报刊书籍上的文章,看懂技术说明、产品介绍、文献,不管是报刊上选取的文章还是技术说明、产品介绍,关于阅读理解能力的要求大纲有八点要求。

  第一,考试过程中要理解主旨要义,给一篇文章能够做一些主旨题,所谓主旨题分为两种,文章主旨题、段落主旨题。这篇文章出的时候经常问你这篇文章的主题是什么或者这篇文章告诉我们一个什么道理,这篇文章是什么样的写作目的,这篇文章有什么样的写作风格,这篇文章有什么样的最佳标题。这些都在考生对阅读材料主旨的理解,有些时候可能会问就原文当中的某一段或者某段或者某几段,问这两个或者三个一群讲的是什么主旨意思。这是第一个要求没有变,要看一下文章的主旨。

  第二,理解文章的具体信息。在很大程度上其实就是我们平时在上课过程中所要讲的一些细节,在文章当中选取特别小的点问细节信息到底是什么,这样的题平时在教学过程当中也是比较难的一点,对于这样的题的解法要关注一些专业名词、数字、名号、转折处、因果连词,这些地方基本向我们透露一些信息。

  第三,理解文章中的概念性的含义意义。阅读理解相对来说比较难,给人的概念不是特别好理解,概念有很多种出题形式,当然最明显的是下定义的形式。文章当中经常出现下定义注意一下判断句,什么意思是什么,金融危机是什么?由于美国次贷机构法贷款引起的全球性的金融危机。这样下定义的话,通过判断句来下定义。定义通过对比来下定义,两个陌生概念通过对比下出一个完美的定义,如果不把对比看出来定义看不出来,下定义的题还是有一定的难度,和往年的要求也是一样的。

  第四,进行有关判断、推理和衍生。上课过程当中经常总结的是非判断题和推理题,这是考研当中比较独特的题型,根据文章下面四个答案哪个答案是对的或者说哪个答案是不对的,这种题型一般来说是比较独特的,尤其下面哪个答案是不正确的,和一般的题不一样,一般的题选择一个正确答案。判断题有可能让我们选择一个错误答案,ABCD有一个答案是不对的,要把不对的选出来,三个和原文相符,一个和原文不符。至于推理题更难,从原文当中推出一个道理来,推理题最核心的本质特点,如果ABCD四个选项,某句话是原文的照搬照抄基本都不对。推理题最大的特点要考察文字背后的东西,从字里行间归纳总结出来的东西,推理题比较难,但是到注意我刚才说的小窍门。

  第五,根据上下文推测生词的词义,这一点就是词汇题。整个词汇题分为两大类,一类词汇基本上完全是超纲词,根据文章的意思猜测这个单词是什么意思,推理有各种各样的方法,定义推理、对比推理,在原文当中选出的单词是大纲中5500个单词,不是考的基本意思,而是比较冷僻的意思。对于做这样的词汇题如果是超纲词,这个单词基本意义就是正确答案,最表面最平常的意思就是正确答案,如果是5500个单词里面的,基本就不会考正常意义,这个单词上来就认识基本意思绝对不可能考。

  第六,理解文章的总体结构以及上下文之间的关系。这一点也是每年大纲当中都有的,理解文章的总体结构以及上下文之间的关系,如果说在别的题当中这一点考察的是逻辑关系。我们在平时教学过程当中把这个比较难的比如有的时候看中文章分总结构还是总分结构,是归纳的方法写的还是隐匿的方法写的,是花开两朵各表一枝的结构还是什么样的结构。阅读理解文章不像完形填空或者新题型,阅读理解是五花八门有各种各样的结构,如果把文章结构理解得非常顺对我们做很多题是有很大帮助的,理解结构能力要在平时大量的报刊阅读当中进行训练。

  第七,理解作者的意图、观点和态度。这和第一个要求是重叠或者差不多的,这个东西经常是我们的观点题、态度题之类。

  第八,区分论点和论据。这个要求是整个考研中的基本要求,不仅在阅读理解中需要区分论点和论据,在新题型当中也要求我们区分一下什么是论点什么是论据。新题型当中有一个特别重要的题就是例子题,给出你这篇文章的论点,让你选论据或者例子证明它,相信在阅读理解中关于区分论点和论据以后会考察得越来越少,因为逐渐转移到我们的新题型当中进一步考察。

  通过以上可以看出来,今年大纲的这八点要求和往年大纲的八点要求基本一致,没有做太大变化,还是考察传统意义上的主旨题、细节题、词汇题、定义题、推理题、判断题、理解题、观点题基本还是这些题型。我们前面的努力没有白费,全面的复习全部有效,总算为我们进一步获得成功或者获得更大成功奠定很好的基础。这是阅读理解的基本情况。

  主持人:历年真题有过研究,出的比较多的还是分析和推断题吗?

  李玉技:分析判断和推理题是比较难的题也比较多,对于词汇题不是必考的,必考的主旨题、意图、观点和态度题基本是一种题,分析文章的段落大意,整个文章的中心思想或者某一段的段落大意,这样的题是必考的,这百分之百必考。

  其它爱考的判断题,原文中某些现象或者某句话是对是错,或者下面哪个答案是错哪个答案是对的。推理题考察学生的深度理解能力,除了看到表面文字有没有理解文字背后告诉我们的道理,得把这些看出来,推理题也是必考题,对于其它题基本就是选考题,有时候考词汇,有时候不考词汇,有时候考文章结构。

  我们曾经考过原文中有一段总结这段段落大意还是分析这一段段落大意,总结作用还是归纳作用还是推理作用,某句话的作用是什么,这样完全符合我们第六个小点理解文章的总体结构及上下文之间的关系。有时候不就文章考文章,有时候会问你原文中第一段有什么作用,把第一段看懂之后第一段是总分结果统领全文还是就是一个引子引起全文的,是分总关系还是总和关系是归纳还是演绎,阅读理解比较复杂,我们在课堂上讲得比较充分一些。大纲解析我们只能先这样说一说。

  主持人:刚才说到词汇,09年大纲要求5500个词汇,而且现在的词汇不再给你汉语意思,只是给你英文我有这么多词,类似这样的大家应该怎样去记这5500个词汇,词汇量达不上去做题也是一抹黑,对此有什么建议?

  李玉技:这个问题很好,是考生经常关心的问题,关于词汇学习该怎么办,是不是会大纲当中5500个单词就够了,超纲词出现最多的是阅读理解,大纲当中明确写着有3%的超纲词,四百个单词里面一篇文章当中一到两个词是超纲词,但是超纲词是不影响阅读的。最痛苦的不是超纲词,最痛苦的是5500个单词在05年之前的大纲每个单词是有词性中文释义的,甚至还有词组搭配,但是05年之后国家为了提高考试难度把5500个单词中的释义什么都去了,告诉你要无限制考这个单词所有的意思。考这个单词的所有意思都不算超纲,都算纲里面的,整个提高了我们考试备考过程当中的考试难度。

  现在考试当中最难的不是超纲词,超纲词不太影响阅读,有些超纲词没有用,我们就是考大纲当中的5500个单词,但是不是考你平时背的意思。比如COMPANY,很多人知道是公司,但是考试当中考的是“伴随、伴侣、陪伴”这个意思。2008年的完形填空考了一个单词Bird,其实是鸟的意思,这个单词谁都认识,可是考完形填空考的是“人”这个意思。有的时候考生背的意思都没考,但是考的意思都没背。考研没考好不是5500个单词,而是没背好。

  在背单词过程当中同学首先要考虑到熟悉单词冷僻的意思,熟词僻义,全部整理归纳一下。新东方的考研红宝书概括考试爱考的熟词僻义,首先把这些背会了首先针对大的难题没有什么问题。背单词过程当中不能光背基本意思,基本意思很重要,基本意思应付不了考研。有些老师说考研不应该背5500个单词应该背8500或者10000这样要求是过分的,根据这么多年的教学经验,主要还是在5500个单词里面做文章。首先把熟词僻义记熟,一个单词有五个意思,可以54321从最后一个意思背起,这是一个小窍门。尤其这个阶段很多学生准备了半年,单词已经背了一些,或者第一个意思背会了,与其这样再下面背单词的过程当中不妨倒过来,这样可以应对很多难题。

  背单词当中第二要关注要把真题当中的意思全背会,现在不是要大家背辞典,辞典当中每个意思背会。真题中这个单词是什么意思,真题当中的意思全掌握了,把握了真题基本就把握了一切,真题是成功的敲门砖,真题当中的意思背会基本抓住了主要矛盾,虽然不敢说成功了百分之百,但至少成功了2/3左右。

  第三,还是希望大家背5500个单词全面一点,有些老师强调中心单词3300个单词高频单词,假如今年是高频单词,下一年未必会考,这一年没有考不代表下一年不会考,国家给的单词还是5500,所以一份耕耘一份收获,考研道路上取得成功还是要把5500个单词全部扎扎实实背会,考研一年只有一次机会要非常慎重,不能因为单词的记忆和背诵为我们通过考研制造很大障碍。欠的债终究要还,现在只会三千多个单词就想过考研还是有一定的风险,还是踏踏实实把大纲的5500个单词背会,单词是我们的天堑,是最大的障碍,把单词搞会了,至少成功了一大半。

  王兆飞:李老师说得很好,我完全赞同,其实从写作这块来说可能还要注意更多的细节,因为我在新东方讲考研主要是讲写作,对写作来说是一个考察项目非常多的测试。

  一个作文得低分主要是因为错多而不是没有写到高深论据或者没有写够太多的词或者说没有哪个特别漂亮的句子,关键是错误多。包括语法错误、拼写错误,接着刚才所说的单词,我认为对于写作来说要想把分数提上去,差不多单词应该注意五个方面,并不是所有的单词都需要这五个方面,对写作来说比较常用的词首先应该知道单词的读音,有的同学觉得不理解,我不考听力和口语怎么读啊?往往不知道怎么读就不知道怎么写,反过来读对了一般就能写对。比如“现代”这个词,很多同学写成MORDEN,因为读就读错了,肯定把儿话音读到前面去了,正确写法应该是Modern。像“现象”这个词,PHENOMENON,基本怎么读就怎么写,所以大家要知道单词怎么读。所以现在不考听力和口语,可是口试有可能用到而且真的对写作是有帮助的,所以要知道单词的镀银,尤其一些常见的词。

  第二个方面,要知道单词的外形包括它的拼写也包括它更多的方面,比如词行不通而引起的词形变化,这个是在很多作文里面导致低分的原因。比如说中国的“社会”或者现代的社会应该用名词SOCIETY,很多同学写成了SOCIAL,这就是词性没有记对,这个词性不同引起的词形变化就是属于我们背单词的第二个方面简单说词形,而且不同的词性还可能有更多的形式变化,也是属于词形这一块。比如名词有可能变复数,也不是所有的名词,是可数名词变复数。

  首先就要知道这个名词是可数还是不可数,这样的知识不一定所有的单词书里都会告诉大家。你回去看看背单词的书里面如果没有告诉你这个单词是什么词性,干脆把它扔掉,如果它告诉你的是名词又没有告诉你它可数还是不可数,那你可以不扔这个数,但是它肯定是不够用的,应该找一个更详尽的。如果说它是可数名词,会在后面给你标志出方框里面有一个字母C,代表可数,如果不可数方框里面有一个字母有一个N。不可数名词变了复数,“信息”INFORMATION有的同学加了S,这个就是导致低分的,要知道它是不可数不能变复数的。还有很多例子,要知道可数不可数,可数才能变复数,而且可数的变复数也有属于作文里面常用的但是有特殊的复数形式变化,比如刚才说的“现象”那个单词变复数并不是加S也不是加ES,而是最后两个字母改成ON改成A,还有很多,大家在背单词的时候要注意,尤其写作里面常用的单词要注意它的特殊单复数变化。动词词形变化最多,也是导致低分的原因。包括动词的便过去时、过去分词、现在分词和单数形式,不规则动词表,还有背现代分词是不是双写最后一个字母再加ING,这些都是有规定的。

  还有形容词、副词的词形变化,形容词副词可以比较级、最高级,大多数比较简单加ER或者EST或者在前面加MORE、MOST,但是个别有特殊形式变化的,比如09年1月的大作文考的关于关于互联网,说互联网使很远的人可以变得很近。“远”这个词,FAR,很多人想用它的比较级,不是加ER也不是加MORE,而是FARTHER,或者FURTHER,写这两个都对,但凡09年1月大作文能够把FAR变成刚才说的这两种形式之一就是及格往上,如果把FAR变成FARER基本上就是及格左右,基本就是11或者10分,如果在FAR前面再加了MORE那基本就是一半的分以下,基本就五六分四五分。所以一些特殊词的比较级、最高级需要大家注意。如果单词书里面没有告诉你像FAR这样的词怎么变比较级最高级,不能说这个书有错,只能说它不够用。我希望大家找一个更详尽的背单词的书。

  单词的词形是这样,一方面是词音一方面是词形。第三方面就是李老师说的词意,要知道一词多义和熟词僻义,对于写作这一点不是特别有影响。对于写作最重要的是词的用法,要知道这个单词的搭配,很多我们学过的大词在阅读里面能认识但是写作里面没有用上就是没有住它的搭配,所以要记搭配,而且不是所有的词,主要是动词、抽象形容词和抽象名词。你自己不太容易想出它的用法,需要记住它的搭配。最后一项就是比较,这个词跟别的词有什么区分。我们学了很多词,为什么阅读理解的时候没有看明白,为什么做翻译的时候没有翻对,就是不知道这个词跟别的词的区别,比如说“怀疑”DOUBT、SUSPECT,这两个词是有区别的,就是这样导致我们翻译翻不对或者阅读看不懂。

  词音、词性、词义、词的用法和词跟别的词的比较,我主要是负责讲写作的,写作这块在大纲里面我们看到最新的大纲解析并没有变化,跟以往的是一样的,所以大家放心。我们以前或者到现在为止所做的准备工作还是有效的,只不过在大纲的基础之上又多了一些评论性的或者是解释性的话。大家如果去买到这本高等教育出版社出版的《2010年版英语考试大纲》看到里面对于写作的具体解释,尤其是对小作文或者应用文的具体解释,不用太担心,因为它自己这个说法就有一点自相矛盾,我们还是可以沿用我们以前在课上告诉大家的那些准备事项。为什么说有一点自相矛盾?大作文基本没有什么变化,小作文仍然应用文大约写出100词,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告,这跟以前是一模一样的。

  但是在解释应用文的时候却提到很多刚才没有提到的一些应用文的方式,比如说除了书信之外会有公告、通告、便条、规则等实用文书。

  另外还提到更具体的像书信里面的邀请信、介绍信、推荐信、庆贺信、请求信、确认信、求职信、劝告信、调查信、拒绝信,如果说这些都还算是书信还有可能的话,那后面所说的确实考的可能性不大。比如证明、证书四级证、六级证所谓的证明或者证书,我认为可能性不大,还有报告、注意事项、便条、公约、守则,这些大家如果去看一下这个考试大纲分析,看看它给的例子还可以,但是没有必要特别担心。其实大家如果上了课或者做了一点准备会知道,从2005年开始有应用文到2009年考到的五次小作文全是书信,别管私人书信还是公务书信,全是书信。它所提到的备忘录没有考,摘要、报告也没有考。

  我们以前上课的时候就给大家分析为什么不具备可考性,为什么只相当于聋子的耳朵,因为备忘录是公司内部或者公司之间的非正式商务书信,往大的方面说属于书信,所以没必要特别担心。往小的方面说是公司内部公司之间的行为,不符合大部分同学的实际情况,考研同学大部分是在校同学,一小部分是上了班的,还有极其一小部分是又没上班又没上学专门辞职考研的。大部分还是在学校的同学,所以考公司的事不符合我们的实际情况,从来没有考过,就算考过一次书信算公司的,比如考过一个辞职信我认为出的也是很失败,也是招致一片骂声,2005年1月。也是因为出题的人想避开大家的押题,因为一公布05年要考小作文考应用文,尤其会考书信大家就开始押题,大部分同学属于大三或者大四准备考研的时候,肯定会想到找工作,很多人当时就押2005年靠求职信,所以出题的反其道而行之,考辞职,晃了很多同学一下。避免押题的心理是可以理解的,但是考不是大家身边的事是不可以接受的,所以后来就修正了,基本越来越接近同学身边的事,无论是2006年申请帮助一个贫困学生,还是后来考到的去写一封信表示道歉或者写一封信提出对学校图书馆的建议,都是跟我们身边的事很近,大家不用担心考什么备忘录,而且我们也会给大家那样的形式看一下就可以了,不用担心。

  还有摘要这样的事我们也分析过,考的可能性不大,摘要要给出一篇英语文章,要做完阅读才能写出来,已经有阅读理解这样的题形,再写出来不符合考试的特征。尤其写出英语摘要,后一半工作基本在抄,每一段抄下来或者顶多换成自己的话,没有什么挑战性,考的可能性不大,事实也没考过,只考了书信。

  大作文有情景作文、提纲作文、图表作文、图画作文,而且在考试的大纲分析里面也提到了,考图画作文的可能性更大一些,我们有理由相信这一点,因为考了这么多年的考研,最近十年或者连续十次考试大作文都是图画,有一定的优势,就是里面既考到描述性文字也考到议论性文字,考察方面比较全,就算再考到这样的东西也不害怕。

  我们可以总结出一些规律,而且它只不过是跟别的考试做一个区分才考的图画图,考研这个考试跟很多其它考试难度是比较接近的,六级跟考研比较接近,只不过六级稍微简单一点。公共英语等级考试PES的四级跟六级比较接近,也就跟考研难度比较接近。还有其它各种硕士入学考试,比如工商管理硕士MBA全国英语联考也是一种考研,跟考研难度比较接近,还有在职硕士全国英语联考也是硕士学位的一种考试,当然没有考研难,但形式、难度比较接近。只不过为了做一个区分,所以考研喜欢考图画题,真正来讲判断分数还是看语言质量,改卷的时候大约一篇大作文几十秒,少一点十几秒,甚至有的老师几秒就能看出来。大部分同学喜欢用套句,其实在新东方的课堂上我们也会给大家套句,可是更重要的是套句之外的话要自己写的话要写的对。

  2009年1月的大作文关于互联网,当时出了一个图,网络把人们联了起来,但同时这些网或者网线又把人们给隔到一个一个小的空间里面,分到一个一个小的空间里面,隔开、分开这个词就是当时判分的一个重要依据,因为大家都在背套句,所以改卷子一看到套句基本就不看了。你毕竟有点话得自己写,描述图画的句子具体哪符图不可能那么准的押中,就我刚才说的这幅图“分开”这个词大家可以自己先想想怎么写,我们都知道,大概初中就学了这个词,Separate,如果写成这个样子基本就是及格或者及格往上。如果写成Seperate基本就是及格以下,看大作文往往看几个你必须写的关键词,甚至就看一个关健词,甚至就看一个字母,所以说考研作文说几秒钟都不算过分。说到最后重视基础,重视单词,重视语法,说到底也是翻译的技术。

  主要类型是一篇文章五个句子,大约150个词,每道题或者每个句子大约30个词,之所以大家翻不好就是两件事,一个是看不懂,一个是说不出。所谓看不懂就是因为单词不认识或者不知道准确意思,另外就是语法结构不明白,不知道这个句子有几层意思从哪儿断句,我们要做的事就是背单词。单词不应该只知道它一层意思,要多知道几层意思。08年1月考研翻译第一个句子考察到一个单词Reason,大部分同学知道它的名词意思“理由”,当动词不光表示与某人理论,也能表示推理推导的意思,这就属于一词多义,如果不明白就翻译不出来。就算多背意思也不能完全解决问题,属于表达方面,我们应该大胆一点,这个词大纲里面的意思就算都背了到那儿还是用不上。有一道真题的翻译,在将来会机器人主持的电视节目还有一些特殊的汽车,汽车后面会装上监控器尾气的排放,这里面监控器或者监控Monitor大家都去背“班长”的意思了,但是它还表示监控的意思。

  另外一个词,Disable,当时也考到了,我们一般的知道这个词是当动词表示“使某人瘫痪,使某人残废”,比如残疾人会用到这个词,可是我说的这道题里面不能翻译成“使某人瘫痪,使某人残废”,它是说将来有一种汽车会装上监控器在尾气超标的时候使这个汽车停止行驶,你不能说使汽车残废,使汽车瘫痪倒是有一点靠谱,但还是应该再大胆一点把它翻成使什么什么停止行驶,在任何字典里面查刚才这个单词都是查不到这个意思的,这就属于翻译的另外一层表达要大胆一点,有的词要敢于延伸。

  我们背单词要背得全,表达应该敢于延伸,也就是以前的人给我们总结的翻译原则,简单一点说就是忠实和通顺,要保留原文的意思而且说成汉语还得通顺。你只要真正知道了它的英文意思,然后汉语又敢于按照上下文把它的正确意思说出来就行了,不要拘泥于原文的字面意思,要得其义忘其形,这是翻译最高境界,也可以说达到化境或者说达到信和达,能够达到信和达就是翻译的最高境界,忠实原文,译文又比较通顺。我们还是重视基础,包括单词和语法,而且大家在准备翻译的时候真题当然是最重要,可是平时做的一些别的阅读理解的文章也可以去试着翻译一下,而且还真是有些人把阅读理解也翻译成了汉语,大家可以看看自己翻译的对不对,甚至以前我们用过的大学英语教材第三册、第四册有精读的课文AB课文,而且还有教师用书或者参考书,一般会给你翻译成汉语,看一下这样的文章做一个翻译的工作,把自己的译文跟好译文做一个对照也能学到不少翻译技巧。

  大纲在翻译和写作这块没有什么明显变化,只是需要大家打好基础,通过课上讲解避免陷井少走弯路,相信大家就能取得好的成绩。

  主持人:谢谢王老师给我们好的建议,最后请李玉技老师说一下完形填空,完形填空给大家的感觉费了很大力气,属于不能得高分也不能得低分的比较多,怎么针对这种情况进行复习?

  李玉技:完形填空和新题型是我在新东方经常讲的题型,完形填空的确有主持人说的苦恼,20个空,每个空只有0.5分,如果做非常浪费时间,不做总有10分的分值,全国平均分比较低,这块只能拿4分。

  学生想蒙一水能够拿3分,辛苦做半天也可能只能拿3分。完形填空怎么去复习?现在题材出的越来越刁钻,不按常规出牌。以2008年之前出的题还是比较正常的,2008年之前出的题材都是讲青少年的犯罪问题,社会的原因、家庭的原因,老师如何去帮助孩子顺理成章这样的话题,老师应该给孩子这样的自信都是非常正常的话题,从2008年开始话题非常不正常。

  2008年考这样一个话题,智商高容易得乳腺癌,智商高容易短命,这个同学们无法以一般的思维思考,这两篇文章让我们觉得智商高了反而不是特别好的事情。当然是一个探讨性的话题,说明08年、09年的选材开始和阅读理解一样,都是从五大报刊和杂志上选择文章,有时候是研究性的东西没有定论。完形填空文章本身已经直逼阅读理解和阅读理解的难度差不多,它的话题考一些没有定论的东西,做完形填空最大的苦恼是失去自我,把自己的想法跟命题者或者研究者的思维一样。

  如果把握的话,2010年的考生应该和以前的考生一样,首先注意一下概率原则,蒙一水ABCD特均匀都是五个左右,这一点把握住。蒙A比较多得3分,再做两个得4分,做6个得6分,这样6分还是很好的分数,最起码也能拿6分。20道题当中完形填空经常是投入产出不成正比的题型,花很多时间做不对。对完形填空做题的感觉较低调,不要想着20多题全做对,尽量做对几个,做对6个差不多就五六分了,做六个A是一个,B是三个,C是一个,D是一个,这时候可以蒙一水的A,不出意外可能是6分左右,做六个就能得六分就可以了,不需要再花更多的时间。完形填空的时间就适合15—20分钟,不要超过20分钟,有同学告诉我花了半个小时做了六道题得了三分,这样考试的策略是非常失败的。完形填空尽其所能做几道题,为了做对六个或者八个题怎么办?把历年真题当中所有的单词都要看会,历年真题考了七八百个单词,完形填空ABCD一般来说只有20道题,这么多年考了七八百个单词,全部看会之后会有一些题反反复复出现,把七八百个单词看会之后再难的三四道题,基本可以答对四道题左右,蒙一水的也是五分,立足于真题,真题当中的选项全部看会。另外固定搭配,这两年固定搭配多了起来,包括四级搭配、六级搭配,搭配这几年考的有四个有五个有六个的时候,搭配如果是五个的话,五个搭配拿下来也是非常不错的。另外会做一些语法题,把语法题做会基本差不多。完形填空做题复习语法、复习搭配,复习历年真题当中的单词。

  再过10月份就开始网上报名了,时间非常紧张,今天为止就五个月的时间,完形填空不宜花更多时间,应该短平快,得分是目的。

  新题型现在有四种,最爱考的是七选五,大纲解析里面告诉我们新题型是五六百单词的短文,考察的目的和要求跟原来一模一样,没有任何变化。还是考三个备选题型最爱考的还是七选五,四大新题型里面是中等难度的,目前为止考了五次新题型,四次考的都是七选五。2010年参加备考的学生还是应该注意七选五这种题型。

  主持人:时间原因,非常高兴两位老师做详细的指导,预祝今年的考研学子取得优异成绩。


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