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正确把握托福写作的语言和思维

所属教程:托福写作

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gaoyuan

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  不知是否因为受习惯上“人靠衣装,马靠鞍”的说法,大多数中国考生在完成英文作文时把重心都投入到文章用词用句的“奢侈华丽”上了,以为只有用了高级复杂的句式或是长单词才能给考官传达“英文功底深厚”的信号。长此以往,慢慢被自己卷进复杂冗长的句子中去,“并列句中套有定语从句,外加一个伴随”等等不难找到,但事实上,在这个“陷阱”里,真正失利的却正是我们的考生。而相反的,如果能在英文写作时注意句子长短相结合搭配,不仅有清爽的感觉,反倒还更抑扬顿挫,令考官的批阅由“纠结”变成为“享受”,如此一来,想不高分都难。

  因此,建议各位考生在备考时不要忘记养成习惯,多阅读英文原版的书籍或期刊,多积累地道的语句以便考试适用。相同道理下,各位考生在备考时也不用一定勉强自己背诵那些7-8个字母或以上组成的单词,反倒可以多准备些“简单但不失得体”的词汇,如:weaken, taste, enjoy, ease等大家耳熟能详的简易词汇,分别可以适用于weaken one’s eyesight(视力下降),taste the foreign culture(品尝外国文化),enjoy a moderate rise(…缓慢上升)以及ease one’s burden(减轻压力)等适用频率较高的搭配上,如此一来效果更佳!

  准备新托福独立写作除了注重语句词汇方面的扎实,还更应该把握好逻辑思维的递进。中国考生在写英文作文时大多是进行“翻译”,而并非是“写作”。在这种情况下,不可避免的就出现了许多中式化语言,更会融入不该出现的中式化的思维逻辑,看似十分的“跳跃,随性”但并不适合新托福写作要求的“层次,递进”。多注重自己“美式思维”的训练,尽可能地在写作时向“Native Speaker”的思维靠近。只有抓紧训练好自己的逻辑思维能力,才能更好地在新托福写作中取得25分以上的高分。而在训练过程中,大家注意“形连”和“意连”两者相结合。所谓的“形连”即全文段与段之间体现层次逻辑的连接词的合理运用;“意连”则更侧重全文思路内容及逻辑上的真正连贯,不可“行不散却神散”。新托福独立写作也考察大家对细节的把握,列出观点后如何开展更多的论证,因此各位考生在备考时一定要注重细节论证,完全可以结合进生活化的经验和例子作为论证的好帮手,而无须将每个论点过于形式化,理论化,甚至空洞化。

  另外,建议各位考生在准备新托福独立写作备考时,可以尽可能详尽地罗列文章的提纲思路,将自己对题目的看法一一理清,正所谓“磨刀不误砍柴工”;相信,各位考生若能坚持并养成以上所提的几个良好习惯,那么再复杂的新托福写作我们也完全可以轻松搞定!


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-7675-284452-1.html
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