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牵住“牛鼻子” 破解单词记忆困境

所属教程:背单词方法

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Lisa

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背单词,需要大家牵住英语复习的牛鼻子,找到词汇的记忆技巧。

一、字母,上下颠倒翻转记忆单词

deep,深的。如果把p旋转就可以得到以下两个单词deed:行为、事情,如果把前面的d旋转就得到beep:警笛声

read:读

把r和d颠倒一下就是:dear:亲爱的、昂贵的

在把转半圈就是pear:梨,再把p旋转一下就是:bear:熊

练习:

beer:啤酒,peer:凝视,相匹配、同辈。deer:鹿,reed:芦苇(杆)。

pat:轻拍,apt:易于...的。灵巧的,倾向,tap:轻打、水龙头

pimple粉刺,dimple:酒窝

lid;盖子,lip:嘴唇,lib:肋骨

lead:引导、领导。deal:分配、处理

二、口诀式记忆法

some time,sometime,some times,sometimes这几个词形相近而义不同,同学们容易把它们混淆。我的口诀是:

分开是“一段”,相连是“某时”;

分开s是倍次,相连s是“有时”。

序数词一般是在基数词之后加-th构成,但应记住一些特殊变化,口诀如下:基变序,有规律,词尾要加-th,一、二、三,个别记,词尾分别为st,nd,rd;八去t,九去e,ve要用f替;ty变y为i,th前面有个e。

三、单词结构分析法

汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁,同时它们还起着共同的表意作用。在"相、盯、看、睿、瞥"这组字中,有一个共同的构成部分"目"字,它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义,还使这组字成为同部字。像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。这方面,构词分析法与汉字的"以形说义"有异曲同工之妙,可以说是英语单词的"说文解字"之二。

词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做"自由词根"或"根词"。前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-.后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er.中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1 advise vt. 劝告,建议 〔前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2 invisible a. 看不见的,无形的〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕

3 revise vt. 复习,修改 〔前缀re-再、又,词根vis看,-e动词后缀;为了究错而再次查看〕

4 television n. 电视,电视机 〔词根tele远,词根vis看,-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5 visual a. 看得见的,视觉的 〔词根vis看,形容词后缀-ual…的;看得见的〕

四、根据汉语,借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现,尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字,但它们有着共同的表现形式:汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字,我们已基本上烂熟于心,若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想,就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道,汉语里有异音异义的同形字,英语里有异音异义的同形词,而我们这里采用的可以说是一种特殊的"汉英同形字词记忆法".在此,我们将汉语拼音比作梯子,记住了单词喻为上楼,故称为"借梯上楼法".

1 ban n. 禁令,禁止 〔颁〈ban〉布禁令〕

2 die v. 死,死亡 〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕

3 hang vi. 悬挂,吊着 〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌〕

4 pin n. 别针,针饰 〔针饰是精品〈pin〉〕

5 song n. 歌曲,歌声 〔送〈song〉你一首歌

五、字母,前后倒置法记忆

live:活的、生动的、精力充沛的、实况转播的、点燃的。

evil:邪恶的、带来麻烦的、不幸的、有害的、诽谤的。

wolf:狼

flow:流程、流动、川流不息、飘扬、淹没

练习:

are:是era:时代

but:但是 tub:桶

door:门rood:十字架

dog:狗god:上帝

tool:工具loot:掠夺物

not:不ton:吨

part:部分trap:陷阱

smart:聪明trams:电车

rat:老鼠 tar:焦油、柏油

英语记忆不只是机械地记忆,它牵涉到复杂的心理过程, 背诵本身也是创造性的活动。储存在记忆中的不是语言的形式, 而是语言的意义。当考生根据所记得的意思去试图回忆原话的时候, 这本身就是一种创造性的活动。因此, 应该对背诵有一个正确的认识, 充分利用技巧来进行英语学习。只要了解背诵的心理, 采用正确的背诵方法, 就能够达到事半功倍的效果。为掌握英语, 运用英语打下扎实的基础。


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