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雅思阅读备考之提升阅读速度小妙招

所属教程:雅思阅读

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zhaocongcong

2019年03月27日

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  1. 先看题目后阅读

  考试时,先看阅读题再看原文。

  注意:

  (1)阅读试题每一部分的开头与结尾;

  (2)每部分有多少道题;

  (3)每部分的答题时间;

  (4)先回答哪些问题。

  在开始阅读所给文章前,应首先弄清需要回答的问题,再带着这些问题,去读那些与答题有关的部分。这样就可以节省出更多时间,达到事半功倍的效果。

  2. 主旨题+细节题

  主旨题与细节题考察考生是否具备掌握主旨、查找细节的能力。

  主旨题:List of Headings

  细节题:除List of Headings以外的所有题型,包括T/F/NG、Matching、Summary、Multiple Choice等。

  对于主旨题,我们主要通过把握段落结构(总分、分总、总分总、分总分),重点抓住该段的主题句和反复出现的词汇(即高频词或核心词),来进行突破。一般来说,主题句50%以上在段首句。

  做雅思阅读细节题时一定要先确定关键词然后回原文中定位,找一一对应关系。其中,T/F/NG题考察的是理解原文具体细节的精确度。而Matching题则考察学生查找细节的速度。

  先做主旨题再做细节题可以使定位细节变得更快更准确。

  3. 合理安排阅读答题时间

  平时在家备考雅思阅读的时候就要养成比较好的做题习惯,计时并且是细到每篇雅思阅读文章计时!第一篇一般8分钟完成,第二篇和第三篇分别是12-15分钟,超过时间发现题目还没有做完就不要再思考了。不要在某道小题目上思考太久,争取把能够做对的题目全都做对。

  一开始训练雅思阅读,很多考生可能无法适应1小时3篇阅读文章的题量?很难注意力集中?

  这时候可以做拆分练习,20分钟做完一篇雅思阅读文章,坚持1个月之后,随着对雅思阅读题型的熟悉,注意力逐渐能够长时间集中之后,很多考生就能适应这种高强度的雅思阅读考试了。

  4.单项训练:一次做一个题型

  雅思阅读的题型很多,除了基本的单选和填空题,还包括判断、段落理解题,不同的题型的考察重点不同,比如,List of Headings考察是段落理解能力,True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有针对性的答题往往会总结出适合自己的答题规律。

  5.“换句话说“别看了

  “换句话说、也就是说”意味着后面的内容与前面一致或是对前面的解释,因此只用看前面的内容即可。

  常见的表达有:that is (to say),put another way,in other words等。

  如:“The state has no obligation to provide a health-care system itself, but to ensure that such a system is provided. Put another way, basic health-care is now recognized as a ‘public good’, rather than a ‘private good’ that one is expected to buy for oneself.”(剑桥雅思真题4, Test 4, Reading Passage 3) 略掉“Put another way”后面的内容,只看前面。

  6.“论据“不看

  为了论证观点,文章中经常会大量出现各式各样的论据,但它们并不是文章的重点。故概览文章时,论据可以先忽略不看。

  而常见的“论据”形式有:

  含“举例”的句子:for example / instance,e.g.,such as等;

  含“数据”的句子:百分比(%,percentage),描述统计结果的数字;

  引用名人/专家言论(直接/间接引语)的句子;

  以some,a few,others等表达“某些”的单词为开头的句子。

  7.同义词的替换

  雅思阅读不像托福阅读,雅思会更加体现词汇量的重要性,特别是在雅思的阅读中,经常会出现同义的互换。所以,在日常生活中,大家应该加强同义互换能力的锻炼。

  往往正确答案是原文的是这样写的,可是关键考点单词有可能被同义替换掉。如果不懂得同义词的使用的话,你可能会一脸懵。所以在日常生活中,我们应该多去扩展同义词、近义词和反义词等的积累。

  8.整理阅读词库

  在平时的阅读过程中,习惯性的去积累整理自己的词库语库,日常可以多去翻看阅读,这比你耗时间去背诵记词来得更快,在阅读的过程中一方面把题目做完了,一方面还能通过语境把词汇背下来,这样背单词记得会更牢。


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-7963-444847-1.html
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