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托福口语考试注意细节

所属教程:托福口语

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对托福阅读及听力的理解程度及转述水平,下面发表个人就各部分一些细节技巧方面的观点。

首先是第一题,preference 题或称之为“偏好题”,经过收集和研究,题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况,所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念,也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题,而是不断深化,思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。如果文章开始表述,建议如同写作一样大体分为三段阐述,开题无需技巧,简单读题即可,把you 都改成me,比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由,为避免理由重复或累赘,建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习,并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容,完成example 的部分。最后用连词进行连接,这里有个技巧,就使用first, also, finally,因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现,在前两题中使用可对其有一定敏感度。

再次是第二题,结合第一题,内容分布完全相同,并且这两题对时间把握尤其重要,要求考生进行“掐表”练习,对45s 有感性认识,当一定练习后,口语部分的考试不再是考内容的,而是考时间的,因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言,比如:当阐述内容结束时时间为38s 或39s,则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s,则在最后可加一句短废话,如I find it’s cool.

最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s,离perfect time 还是有3 秒钟,那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读,因此要求考生对信号词定位有所敏感,口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容,结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容,遇到生疏单词、句子,记下读音,再完整地还给考官,一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话,就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对),不可以从语气上进行判断,要根据记录内容的回推去确认,以免犯错。

第四题是普遍认为最难的一题,但记好一个技巧:“阅读找概念,听力找例子”,由于此学术题是由同一个人出的,听力内容肯定跟着阅读内容走,而且思路都是一样的,因此读细阅读对听力的理解相当有帮助,就如Animal Domestication 这道经典题作为例子,阅读中谈到了三个话题:有些动物不容易被驯养,动物是否容易被驯养和它的territory(T)有关,动物是否容易被驯养和它的social structure(S)有关。因此就光看阅读,我们可以揣测出既然是动物的驯化,“动物”一定是听力中的例子,结合阅读的第一个话题,有些动物不容易被驯养,那么有些动物就容易被驯养,可以模拟出如果找例子,一般而言肯定是两类动物,一个容易,一个不容易。再结合阅读中第二个及第三个话题,可以揣测出是否容易被驯养和分别和这类动物的T 和S 有关,从阅读中我们可以了解到“没有T,有S”更容易被驯养,那么听力中我们要去寻找的就是作者是如何用例子阐述某类动物是“没有T,有S”或“有T,没有S”的。找到例子,结合阅读提出的话题概念,最后整合成口语表述内容。

第五题是综合题中相对最简单的一道,因为第二题已经反复练习了Choice 的考法,无非是多了听力,但第五题难度表现在20s 准备时间里,要求对听力内容及Choice 大致信息的构建,技巧在Choice 理由的选择上,由于此时题目未要求采用Choice 题中preference, A/D, 还是comparison 题型,建议采用comparison 题型构建思路,也就是支持自己观点的同时,对反对观点也进行陈述。分别找一个理由就够了,这样就能省下很多的准备时间。

第六题考点很复杂,因此去琢磨考什么没有意义,而更多去思考怎么考。一般而言,第六题往往是从两个或三个角度出发阐述问题,因此听力之前大致思维路线就要清楚,仍然注重example 的记录,对不理解或听不懂的内容仍然采用怎么来怎么可回去的方式答题,切不可盲目替换。


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-8349-298726-1.html
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