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托福口语影响评分的因素

所属教程:托福口语

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zhaocongcong

2018年11月07日

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  对于托福口语部分,具体的哪些因素会影响我们的分数,相信这是大部分的托福口语考生都关心的问题。今天我们就汇总了一些影响评分的重要因素,供大家参考。

  首先,所有考生和口语老师都知道ETS口语的打分是基于三个维度:Delivery, Language use, Topic development.

  口语考试在打分中历来存在两派,一派是Holistic score(整体评分法),根据回答的整体印象评分 。另一派主张Analytic score(分析评分法),根据回答的若干个层面进行打分,比如说从表达,语法,内容角度去分别评判。

  这两种方法各有利弊,Holistic score的打分方式效率更高,考官评判起来压力小,但是给学生提供的反馈有限。

  Analytic score可以让学生更好的了解到自己的问题在哪里,也能帮助老师提供更有针对性的教学。

  了解ETS考官的判分方法有两篇论文可以帮到我们

  ★ETS的判分方法

  The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2008).

  说白了,ETS奉行的是Holistic score判分方法。考官不会单独评价学生的词汇使用得如何,句型难度怎样,内容是否切题,他们听的是一个综合的印象。

  此外,论文的作者请来ETS的考官,给考生们按照Analytic score打分,并用定量和定性两种方法研究,得出以下几个值得关注的问题:

  ★复杂的句式、词汇的丰富性到底有多重要?

  虽然常常会讲,在托福口语中我们并不强调炫目的词汇或句型,简单句说话不是不可以,只是大家总会担心自己的答案是否太简单。

  但论文里的数据显示,与Language use分数呈现较强的正相关性的因素只有Word count和Erro-free C-unit这两项(也就是表达的内容越充实,分数越高,表达中的错误越少,分数越高),而其它像Passives,Relative Clauses的因素,并不是影响分数最重要的因素。所以其实不需要担心自己说得太简单。

  ★Introduction居然会影响判分?

  令人吃惊的是在对综合任务Topic development的判分中,除了Key ideas是重要的衡量标准外,这些考官们竟然频繁提到了Introduction和Frame。

  论文中提到“The inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development”。所以在回答综合任务时,建议大家在开头加上一句总括性的话,“In the lecture, the professor talks about(读题干)”,以帮助考生更清晰地呈现自己答题的架构。


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-8349-431535-1.html
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