2)针对第一题(Read Aloud),学生可以在平时做阅读练习之后,多加一个步骤,那便是将阅读内容真正的读出来。并且平时多加跟读练习,跟读纯正的美音以改正自己不正确的发音方法,可以登陆许多英语学习网站,收听一些简单易懂的听力材料并且跟读。
3)针对第二题(Six-Picture Narration)的题型,小编建议学生平时好好利用手边的英文报纸以及学校教科书上出现的插画以及图片,对不同的图片场景多加练习以培养自己的联想创造能力以及比较严密的逻辑思维能力。
4)针对最后两道听说练习,小编建议学生在平时听英文材料时,可以除了做题之外多加一个练习步骤,那就是总结,将所听到的材料根据手边的笔记总结成一篇比原文更精简的文章进行复述,以此锻炼自己的总结能力。