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托福阅读中的多义词用法

所属教程:托福阅读

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Healing

2015年04月09日

随身学
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其实,总结托福阅读里出现的词汇,词组,以及每天花一定时间记忆托福阅读高频词汇是相当重要的,但是,这个过程要注意方法:记忆词汇最好结合一定的语言环境去记,通过一定的语言环境,去理解单词的内涵,甚至是其表达方式的文化背景。

在这里,先举个简单的例子,大家都知道work是工作,劳动的意思,而在“The new method worked”这个句子里,work的意思却是奏效的意思。太简单了?那好,我们再来看个例子,deny这个词,很多人都知道是否认,拒绝的意思,大家甚至于列出一大堆同义词来,比如,refuse, decline, reject 等, 这是个好现象,但是很多学生当碰到 “In the old times, a lot of girls were denied the right of education。”

这样的句子的时候就开始犯难了。否认,拒绝套进去似乎都解释不通。其实,这个句子里的deny没像大家想象的那么神秘,各位可以用 be deprived of 这个词组来理解它。

在拿到一个单词的时候,在了解了其中文意思,参照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我来用这个词造个句子,我会怎么用它。用了主动语态之后,我该怎么把这个词放到被动语态中去,加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的,如果我是外国人,我会怎么运用它。

每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人,不过托福考试毕竟针对的是广大的人民群众,而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的),因此托福阅读文章的作者也是如此,如果,你在记忆托福词汇的时候,能够灵活运用,注意词汇的外延,那势必会对你理解不同的句型,文章带来好处。


内容来自 听力课堂网:http://www.tingclass.net/show-8350-319927-1.html
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