名师教你如何攻克托福阅读

阅读总结题型考查同学们对文章的全面理解能力，要求学生能够把文章的主要观点和支持该观点的信息整合成一个结构框架。为此了解托福阅读文章的结构特点，会对我们做题起到事半功倍的作用。常见的文章结构有：分类;比较/对比;原因/结果;问题/解决方法。例如TPO第七套“Ancient Rome and Greece”，其文章结构就是比较/对比。如果我们预先对文章的类型和结构特点有所了解，那当看到文章时，我们头脑中自然就会对其文章结构进行辨识和分类，然后在按照我们熟知的文章组织结构模式去推测文章，阅读文章，有利于我们快速梳理文章的整体脉络，并为答对题目做好充分准备。

二. 构建阅读逻辑图，为攻克打好坚实基础

要想攻克总结题，最重要的就是要培养归纳和总结文章的能力，考生能够在阅读文章后头脑中应闪现出一幅关于整篇文章的逻辑图，也就是篇章结构图。为了做到这一点，首先要快速略读文章，并不需要阅读每一个词每一句话，而是找出每一段的主要观点和主要事实。其次，把这些主要的观点按照逻辑意思排列组合，同时关注逻辑关联词的作用，构建出文章的整体框架。以“Ancient Rome and Greece” 为例，来简单阐释这一点。各段的主旨分别为：1. 罗马比希腊有凝聚力：物理，组织和精神三方面;2. 罗马强大来源于早期发展模式;3. 罗马强大来源于领土观念;4. 人们对罗马的态度：崇尚和厌恶;5. 厌恶的原因在于罗马完全模仿希腊;6. 罗马也不全在于模仿，还有创新。把以上几段按照逻辑意思组合：1. 第一段：罗马比希腊有凝聚力：物理，组织和精神三方面。这是作者提出的观点。2. 作者通过第二段和第三段对比，论证观点。3. 最后，作者通过第四五六段谈了对罗马的态度。归纳起来，文章从以上三点展开文章：论点(Topic)+论据(Aspect)+态度(Attitude)，完全符合学术性文章的篇章结构。至此，我们的逻辑图可以出来了：

T：1. 罗马凝聚力>希腊：→物理→ 组织→精神

A1：2. 罗马>希腊←早期发展模式: 单个组织↑+领土↑>分散组织↑+海洋↑

A2：3. 罗马>希腊←领土观念(组织/扩张/防御)→对陆地管理的才能→罗马人品格

Att: 4. 对罗马态度：崇尚+厌恶(模仿)

5. 罗马=希腊

6.但罗马>希腊

建议同学们按照上面的步骤，至少分析10篇文章，构建阅读逻辑图的能力会大大提升。到完全熟练后，即使不再细化练习，头脑中也可以自然呈现出文章的逻辑图了。就像学武功秘籍，刚开始要一招一式地练习，但真正领悟后就能信手捏来、随意应用了，甚至还可以无招胜有招。

三. 按照题目要求，彻底攻克总结题型

总结题的题目要求同学们选择有关文章的主要观点的选项，太具体或是细节的选项不选，文章没有提到的不选(当然包括与文章内容相反的选项)。还以“Ancient Rome and Greece”为例。其总结题的总结句是：The Roman world drew its strength from several important sources. 选项分别为：

1. Numerous controls imposed by Roman rules held its territory together.

2. The Roman military was organized differently from older military organizations.

3. Romans valued sea power as did the Latins, the original inhabitants of Rome.

4. Roman values were rooted in a strong attachment to the land and the stability of rural life.

5. Rome combined aspects of ancient Greek civilization with its own contributions in new areas.

6. Educated Romans modeled their own literature and philosophy on the ancient Greeks.

第一个选项是文章第一段的总结，第二个没有提及，即使提到了但这个是太具体或是细节的选项，第三个和第二段的总结相反，第四个是第三段的总结，第五个是第四/五/六段也就是对罗马态度的总结，而第六个恰巧和第五个意思相反，所以正确选项为1，4，5。

希望同学们可以从以上介绍的解题技巧中获得启发。总结题是托福阅读的高分分水岭题，所以同学要多多训练其解题方法，以此做到完全攻克总结题。