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幼儿启蒙英语 分类:幼儿启蒙

课程描述

课程人数:0人 关注人数:2760人

上课时间:自由安排、晚班、周末、全日制

学习目的:学员在真实环境中用英语自由畅谈,让英语成为生活的一部分。

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适合人群

2-6岁学龄前儿童

课程优势

幼儿启蒙英语以世界最大出版集团——培生教育出版集团专门为亚洲国家4-6岁幼儿学习研发出版的英语系列教材主线,遵循了学龄前儿童的兴趣、特点,融入多样化的活动、歌曲、韵律歌谣、游戏、TPR及手工制作教学,教学活动的设计多方位提升幼儿的语言、音乐、肢体运动、视觉空间、人际关系等多元智能。教材体系过渡平缓,螺旋上升的学习模式,让孩子循序渐进自然习得语言。通过多元化教学方法, 提高孩子的认知能力,让孩子在预设的真实生活场景中学习并使用新词汇,通过生动有趣的故事学习语言结构,提升孩子的学习兴趣,培养语感,奠定扎实的英语基础,让孩子从小自信开口!
遵循了学龄前儿童的兴趣、特点,融入多样化的活动、歌曲、韵律歌谣、游戏、TPR及手工制作教学,教学活动的设计多方位提升幼儿的语言、音乐、肢体运动、视觉空间、人际关系等多元智能。                            

课程简介

主题内容(Topic):学习主题以幼儿的认知规律为基础,从幼儿自身的探索认识到对近身环境,如家庭,教室的探索认识; 再到对周围环境,如社区,城镇,农场的探索认识。从Level1到level3的主题内容在知识和语言上呈现螺旋上升模式,帮助幼儿逐层建构。例如,Unit 2,从一级到三级的主题内容分别是My Class – My School – At School,认知范围逐渐扩大加深,语言能力逐级递升。
词汇与句型(Vocabulary& Sentence Structure):主题词汇量300+;动作语块200+;句型结构40+;复现率(复现词汇句型量 / 总词汇句型量) = 30%。
跨学科项目(Cross-Curricular Project):艺术、科学、数学、社会科学、健康教育、安全教育等,以项目教学法完成学习体验,培养多元认知。
价值观养成(Value): 通过观察与体验式学习,培养幼儿正确的做事方法,建立正确的价值观与社会认知。如有礼貌的提问(ask nicely),帮助他人(help others), 分享(share),游戏安全(play safely), 按天气穿衣服(dress for the weather)等。
自然拼读(Phonics):学习首字母发音,短元音,长元音,元音组合及辅音组合的发音。加上常用字(Sight Words)的学习,为实现流利阅读打下良好的基础。                            

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