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学大·呼和浩特钻石广场校区初二辅导课程有吗

所属教程:学大教育

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qinting

2021年09月03日

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  学大教育价值观:

  1、永远坚守诚信和正直。

  2、永远视教育质量为生命,确保客户满意是第一要素,用教育质量推动企业持续增长。

  3、以极大的热情满足客户的需要,快速响应客户的要求,提供远超客户预期的服务。

  4、尊重制度,勇于行动,敢于承担责任,不断提升执行力。

  5、以服务的精神对待他人,为他人的成功提供帮助和创造条件。

  25、重视创新和变革,并积极引领和参与创新和变革。

  学大·呼和浩特钻石广场校区地址

  乌海市海勃湾区,黄河东街钻石广场。

  【课程预约试听电话】

  400-616-1015转分机4313#

  (温馨提示:400课程咨询电话,先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后,按“转分机”后的几位分机号即可。)

  【电话接听时间】

  周一至周日08:30至20:00

  【咨询指南】建议您电话咨询了解清楚以下问题:

  1、向老师说明孩子自身学习情况,咨询是否适合辅导机构提供的课程

  2、询问该课程的教材以及老师相关情况

  3、询问相关辅导的收费情况即价格、近期优惠活动及其它相关情况

  4、询问详细的上课地点,选择交通方便的校区

  5、带孩子和最近的考卷去做免费的咨询和测试

  今天小编为大家整理了有关你与优秀生的差别就在课堂45分钟上的相关内容,以供大家阅读,更多相关信息请关注学习方法网!

 

  最好的学习方法就是让学生聚精会神学习的方法,聚精会神的状态比知识还重要。的确,课堂上能否专注地学习,是造成孩子成绩差异的重要原因,成绩优秀的学生往往心无旁骛地去学习,专心致志地去做事。在本文作者看来,从幼儿园到小学是专注力养成的重要时期,导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样,但有一点都是普遍的,那就是孩子在成长的关键时期,家长、教师的教育没有及时跟上。陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者,身教重于言教,要想孩子养成专注的好习惯,我们家长首先要做好榜样示范。

 

  有一次,我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。

 

  宣讲前,我问他:“你打算讲什么内容?”

 

  他说:“我就讲上课要认真听讲。”

 

  我说:“这算什么经验?”

 

  他说:“您观察一下,在您的课堂上,有多少同学能全神贯注听讲10分钟,有多少人能认真听讲20分钟。。。。。。最后,一节课40分钟全神贯注的一定是个位数,这样的同学,想学习不好都不可能。”

 

  这件事对我的触动很大,此后的几年中,我有意每年都带一个实验班,再带一个借读班。

 

  上课时,我特别注意两个班的学生的群体性差异:实验班学生上课,大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同,如有的喜欢自己思考、看书、动手做;有的喜欢和别人一起讨论,争论碰撞中得到启悟,不管怎样,他们都能很好地完成学习任务。

 

  另外一个班,上课的前五分钟是认真的,安静的,五分钟后就状况百出了,有的聊天,有的玩游戏,有的走神,还有的打瞌睡。经教师反复提醒,大部分学生能再收起注意力听讲5分钟,5分钟后就又开始出现状况了。

 

  我还发现,这种注意力不集中的情况似乎是个顽疾,无论教师怎样管教,很大一部分同学就是改不了。

 

  长期观察后我发现,能否定心专注于一件事,是造成学生学习差异的重要原因,成绩优秀的学生,大多能专注于某一件事。我与学生家长沟通,了解他们在家的表现。

 

  成绩优异者在家里做事都目标明确,有条不紊,都有固定的时间完成作业,而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰,直至完成。

 

  而学习困难的学生,则无论是家长盯、请家教,也不能让他们认真地、安静地做事情。所以,做任何事情,专注都是成功的基础,不专注都是败事之主因。

 

  再进一步与家长深入交流,探讨上述现象的成因,我发现,专注习惯大部分是从小养成的,如教师的多次激励,自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯;再如家长的最初严管,他律逐渐转化为自律;还有从小爱读书迁移为专注学习等等。

 

  总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期。不能专注学习者要么小时候有多动倾向,要么受到过某位教师的负面评价,甚至是一次自尊心严重受伤的批评。

 

  导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样,但有一点都是普遍的,那就是孩子在成长的关键时期,家长、教师的教育没有及时跟上。

 

  孩子好比小树,什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的,过期再补作用就微乎其微了。

 

  年轻的家长们一定要注意,陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者,身教重于言教,如果父母做事虎头蛇尾、言而无信,就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。

 

  父母是孩子教育的第一责任人,从小就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯,不同的孩子可用不同的方式,有的适合激励、有的适合严格要求,不管什么方式,都要长期坚持、持续下去才有力量。

 

  某中学有一个“三清”学习法,即学习任务要堂堂清、天天清、周周清。这是一个群体性专注习惯培养的成功案例,由于用此方法的同学大多都能专注于学习,顽劣者在环境影响下迅速转变,学习成绩上升,行为习惯也大大改变。

 

  这个例子告诉我们两个道理:

 

  一是教育最重要的不是教知识,而是培养习惯;

 

  二是教育是可以有所作为的,形成一种氛围,创造一种环境和条件,培养良好的学习习惯和行为习惯,强制学生由他律逐渐走向自律,是可以培养出专注的好习惯的。

 

  人的注意力是有限的,研究表明,成年人大约只能持续40分钟,儿童持续的时间相对更短,世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出,随着新闻媒体的发展,信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。

 

  生活中有6%-7%的人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童,特别是男孩中比较常见,所以,培养孩子的专注习惯特别重要。

 

  古语云,动若脱兔,静若处子,是说一个人动起来生动,静下来安心,才能成就一番事业。

 

  人最可贵就是思想,而思想的寓所就是安静的内心,安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯,没有专注,一事无成,有了专注,想象和创造就会与你结伴。

 

  今天有关你与优秀生的差别就在课堂45分钟上的相关内容就介绍到这里了。


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