听力课堂：高中英语五步写作法

“五步写作法”，顾名思义，包含五个写作步骤。 　
第一、认真审题。 　　1. 审要点。这一步是审题环节最为关键的一步。考生如遗漏要点，就会降低一个档次，后果可想而知。一定要告诫学生，要点务必写全。一般情况下，有几个要点就分几段。同时，要确定整篇文章的大体时态。 　　2. 审体裁。常见的写作体裁包括议论文，记叙文，说明文，演讲稿等。不同体裁的作文应具备不同的特点。议论文要先陈述论点，并有充足的论据来论证论点;记叙文至少要包括五要素，即when, where, who, why, how;说明文要先说明主题，然后展开阐述;演讲稿要有号召性，并体现出口语化的特点。如何号召?多使用祈使句、感叹句即可。如何口语化?句子简洁明了即可。 　　3. 审注意事项。注意事项中会对考生作进一步的提醒，也有必要浏览一下。例如，可对所给要点做适当发挥，不得提及考生所在学校及本人姓名，开头和结尾已经写好不计入总词数，字数120左右等。 　　
第二、罗列提纲。 　　分别把每段可能用到的关键词和短语按照段落顺序罗列出来。要尽可能的使用更高级的词汇，也就是新学的。告诫学生，务必要充分调动大脑，积极思考，反复斟酌，仔细推敲。这样考生下笔时就已经是在大脑中仔细选词后的结果。相对来说用词上就会高级很多，也会得更高的分数。 　　
第三、连词成句，连句成段，连段成文。 　　巧用相当于粘合剂作用的过渡词和通用结构，把第二步的词和短语最终连成文章，使之如行云流水，一气呵成。这就要求考生平时多积累些常见的连词，这样选择使用起来才能够游刃有余。 　　常见的过渡词如下：表顺承的and/as well (as);表转折的yet, but, however, while, though, although, rather than;表先后的when, before, after;表因果的 as a result of，because, so, thus, therefore, as a result. 　　很多作文中都能用到的通用结构如下： 　　1. 表顺次的firstly/first of all… secondly… thirdly…besides/in addition/what’s more/apart from that… above all… finally/at last/last but not the least… in short/in a word/all in all/to conclude/in conclusion 　　2. 表个人观点的personally/as far as I’m concerned/as for me/in my opinion…generally speaking/honestly speaking/to be honest/to tell the truth,… actually/in fact/as a matter of fact,… on (the)one hand…on the other hand… 　3. 表大众观点的As we all know,/As is known to all,/It is known that/ What is known is that… 　　
第四、润色得高分。 　　要想拿高分，就要有比别人出彩的地方。如何出彩?其实很简单。用上几个从句，强调句， only+状语+半倒装结构等，再用上一两个谚语，就满园春色了。我平时喜欢让学生日积月累些经典的谚语，比如： 　　No pains, no gains. 不劳无获。 　　Time is money.时间就是金钱。 　　Everything is possible. 一切皆有可能。 　　Reading makes a full man.读书长见识。 　　Every coin has two sides. 事事皆有两面性。 　　Well begun is half done.好的开始是成功的一半。 　　Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 　　Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 　　God(华考范文网 www.zk168.com.cn) helps those who help themselves. 自助者，天助之。 　　Who laughs last laughs best. 谁笑到最后，谁笑得最好。 　　Go your own way, let others talk. 走自己的路，让别人说去吧。 　　Success is based on good effort. 一分耕耘一分收获。 　　Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 　　A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 　　All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 　　Think before you act. 三思而后行。 　　Do as the Romans do. 入乡随俗。 　　
第五、誊写并认真检查。 　　此环节主要检查主谓一致、名词单复数、单词拼写、大小写、标点符号等细节。从而使自己的文章更加完美，无懈可击。 　　现在，我以我校一次高二英语考试中的作文为例，展示在实际考试中如何有效地运用“五步写作法”。