大学英语精读第三册课文翻译是怎样的?大学英语学习方法

大家在进入到大学以后，还是需要学习大学英语的，具体的科目就是大学英语精读了，那么大学英语精读第三册课文翻译是怎样的?大学英语学习方法有哪些呢?今天听力课堂就来介绍下。

大学英语精读第三册

大学英语精读第三册课文翻译(Unit 1 -2)

Unit 1 法律小冲突

一个年轻人发现，在街上漫无目的的闲逛也会带来涉及法律上的麻烦。一种误解导致另一种误解，直到最终他必须在法庭上接受审判…….

我平生只有一次陷入与法律的冲突。被捕与被带上法庭的整个经过在当时是一种令人极不愉快的经历，但现在这却成为一个好故事的素材。尤其令人恼怒的是我被捕及随后在法庭上受审期间的种种武断情形。

事情发生在十二年前的二月，那是我中学毕业已经几个月了，但是要等到十月份才能上大学，所以当时我仍在家中。

一天上午，我来到离我住地不远的伦敦郊区的里士满，那是我正在找一份临时的工作，一边攒些钱去旅游。由于天体晴朗，有没有什么急事，我便悠然自得的看看窗店橱窗，逛逛公园，有时干脆停下来四处观望。一定是这种显然无所事事的样子使我倒了霉。

事情发生在十一点半左右，当我在当地图书馆谋之未成，刚从那里出来，就看见一个人从马路对面走过来，显然是想跟我说话。我愿意为他是要问我时间。想不到他说他是警察，要逮捕我。开始我还以为这是个玩笑。但紧接着又来了一个穿着警服的警察，这下我无可置疑了。

“为什么抓我?”我问。

“四处游荡，有作案嫌疑，”他说。

“做什么案?”我又问。

“偷东西，” 他说。

“偷什么”我追问。

“牛奶瓶”他说，表情极端严肃。

“噢，”

事情是这样的，这一带经常发生小偷小摸的案件，尤其是从门前台阶上偷走牛奶瓶。

接着，我犯了个大错误，那是我才十九岁，留着一头乱蓬蓬的长发，自以为是六十年代“青年反主流文化”的一员。因此，我想对此表现出一副冷漠，满不在乎的态度，于是用一种很随便的无所谓的腔调说：“你们跟我多久了?”这样一来，我在他们眼里，我是惯于此种情形的，这又使他们确信我是一个彻头彻尾的坏蛋。

几分钟后来了一辆警车。

“坐到后面去，”他们说：“把手放在椅背上，不许乱动。”他俩分别坐在我的左右，这下可不是闹着玩的了。

在警察局，他们审问了我好几个小时。我继续装着老于世故，对此种事习以为常的样子。当他们问我一直在干什么事时，我告诉他们我在找工作。“啊哈”，这下我可看到他们在想，“无业游民”。

最后，我被正式指控，并得到通知下周一到里士满地方法院受审。他们这才让我走。

我本想在法庭上自我辩护，但是父亲一弄清事情原委后，就为我请了一位很不错的律师。就在那个星期一，我们带着各种证人出庭了，这其中包括我的中学英语教师作为我的平行见证人。但法庭没有传唤他作证。对我的“审判”并没有进行到那一步，才开庭十五分钟，法官就驳回了此案。我被无罪释放。可怜的警察毫无胜诉的机会。我的律师甚至成功的使警察承担了诉讼费。

这样， 我没有留下任何犯罪记录。但当时，最令人震惊的是我被无罪释放所明显依赖的证据：我有标准的口音，有受人尊重的中产阶级父母来到法庭，有可靠的证人，还有，很明显我请得起很好的律师。想到这次指控的含混不清的特点，我敢断定，我如果出生在一个不同背景的家庭，并真失了业，则完全可能被判为有罪。当我的律师要求赔偿诉讼费时，他的辩词很显然的紧紧围绕着我“学习成绩优异”这一事实。

与此同时，在法庭外面，曾逮捕我的警察中的一个沮丧的想我的母亲抱怨说，又有一个小伙子要与警察做对了。他以责备的口气对我说：“我们抓你的时候，你本可以帮帮忙的。”

他这话是什么意思?也许是说我因该做出大发雷霆的样子，并说：“喂，你们知道是在和谁说话么?我是品学兼优的高材生。你们怎么敢抓我?”那样的话，他们也许会向我道歉，可能还会脱帽致意，让我扬长而去。

Unit 2 获益匪浅的问题

1、不久前的一个晚上在餐桌旁，我的三个孩子---年龄分别为9岁、6岁、4岁---暂时停止争抢食物，腾出世纪教我认识什么是范式变换、什么是线性思考的局限以及如何重新看待相关的各种因素。

2、事情是这样的：当时我们在玩自己那套只动嘴的“哪个不是同一类?”的芝麻街游戏。本来玩这游戏时，孩子们要看三张画并挑出那张不属同一类的画。我说：“来吧，哪个不是同一类，橘子，西红柿还是草莓?”

3、老大很快就说出了自以为非常得意的答案：“西红柿，因为其他两种是水果。”我承认这是正确答案，尽管有些纯粹主义者坚决认为西红柿是一种水果。对我们这些从小就被迫吃拌在色拉里的西红柿的人来说，西红柿永远是蔬菜。我正准备再出一道三种东西为一组的题目时，我4岁的孩子说：“正确答案是草莓，因为另外两种是园的，草莓却不圆。”我怎么能驳斥这种论点呢?

4、接着，我6岁的孩子说：“不属同一类的是橘子，因为另外两种是红色的。”9岁的孩子不想让弟妹占上风，说道：“不是同一类的也可以是橘子，因为其他的两种长在藤上。”

5、老二把这看作对他发出的挑战，“可以是草莓，因为只有草莓会放在冰淇淋上。”

6、毫无疑问，这里正发生着什么事儿。这事儿比争抢食物还乱，比西红柿是水果还是蔬菜重要的多。哥白尼把太阳视为宇宙中心，重新调整了地心说这一长达数世纪的范式，我的孩子们正坐着哥白尼当年做的事。鲁宾 马修斯把他的布朗克斯冰淇淋改名为哈根达斯，在不改变产品的情况下提高了价格，我的孩子们正做着鲁宾 马修斯做过的事。爱德华 詹纳放弃了寻找治疗天花的特效药，从而发现了能预防这一疾病的疫苗，我的孩子们正做着爱德华詹纳做过的事。

7、他不去研究得了天花的患者，而是去研究接触天花却染上此病的人，他发现他们都患了一种类似天花但比较轻微的疾病：牛痘;牛痘使他们得以防止染上致命的天花。

8、他们在重新看待相关的各种因素，他们在重新认识他们的问题。他们重新表述他们的问题。总之，据托马斯库恩在他们的《科学革命的结构》一书中所言，他们正做着历史上有过重大发现的科学家都曾做过的事：他们在改变就的范式。

9、但假若我们的游戏是学校里做在作业本上的练习，那么没有把西红柿圈出来的孩子全部会 被批为答错。凡没有把问题解读为“哪个不是水果”的孩子都是错的。也许这种情形说明了为什么世界上最杰出的科学家和发明家中有那么多的人读书时是不及格的学生。其中最引人注目的是阿尔伯特爱因斯坦，他也许是本世纪最有影响的范式改变者。

10、这样说，并不是想对学校评头品足。天知道，发一通议论太容易了。这样说，不过是想提醒大家信息的价值实在是有限的。我提出这一点，是因为我们的社会似乎发展到了这样一个阶段，人人都大声要求得到更多的技术，大声要求即刻享用增多的信息。

11、学生们必须联机。你们家必须用数码与环球信息网连通。企业必须能即时下载大量资料。但是，除非我们改变范式、重新看待相关的各种因素，否则，信息高速公路就不会给我们带来什么结果。

12、无论是现在还是最近，我们都不缺信息。试想我们拥有的信息比四百年前的哥白尼多了多少。但他作出了足以震撼地球的(权作双关语)惊人之举，完全改变了人们对宇宙的看法。他作出此举不是靠发现更多的信息，而是靠用不同的目光来看大家都看到过的信息。爱德华 詹纳不是靠积累信息发明预防药物，而是靠重新表述问题。

13、当我们开始驶入信息高速公路时，我们所需要的不是更多的信息，而是看信息的新方法。我们应该像我的孩子所做的那样，去发现有一个以上的正确答案、有一个以上正确的问题、有一个以上看一堆信息的方法。我们应该记住：当你只有一把锤子时，你往往把每个问题都看作钉子。

大学英语精读第三册

大学英语精读第三册 NEW WORDS

brush n. brief fight or encounter 小冲突;小接触 process n. course; method, esp. one used in manufacture 过程;制作法 arbitrary a. based on one's own opinion only, not on reason 任意的;武断的 circumstance n. (usu. pl.) conditions, facts, etc. connected with an event or person 情况，环境 subsequent a. following, later 随后的，接下去的 fate n. what will happen or happened to sb. or sth. 命运 due a. expected; supposed (to) 预期的;约定的;到期的 temporary a. lasting only for a limited time 暂时的 stroll a. walk at leisure 散步，闲逛 obvious a. easily seen or understood; clear 明显的，显而易见的 downfall n. ruin 垮台;衰落 employment n. one's regular work or occupation; job 职业;工作 wander vi. move about without a purpose 闲逛;漫游 commit vt. do (sth. wrong, bad, or unlawful)干(坏事)，犯(错误、罪) arrestable a. deserving to be arrested offence (AmE offense) n. crime; the hurting of feelings; something unpleasant 罪行;冒犯;不愉快的事 straight face a face or expression that shows no emotion, humor, or thought 板着的脸 petty a. small; unimportant 小的;不足道的 doorstep n. a step in front of a door regard vt. consider in the stated way 把……看作;把认为(as) counterculture n. a culture, esp. of the young who oppose the traditional standards and customs of their society 反主流文化 unconcerned a. not worried; untroubled; indifferent 无忧虑的;淡漠的 casual a. careless; informal 漫不经心的，随便的 conversational a. of or commonly used in talking 会话(用)的 confirm vt. make certain; support 证实，肯定;确定 belief n. something believed; trust 相信;信念;信仰 thoroughly ad. completely; in every way 完全地，彻底地 thorough a. disreputable a. having or showing a bad character; having a bad name 声名狼籍的 worldly a. experienced in the ways of society 老于世故的 au fait a. (F) familiar 熟悉的;精通的 aha int. a cry of surprise, satisfaction, etc. 啊哈! magistrate n. civil officer acting as a judge in the lowest courts 地方法官 conduct vt. direct the course of; manage 处理;主持;引导;指挥 defence (AmE defense) n. the act of defending in court the person who has been charged 辨护 solicitor n. (esp. in Britain) lawyer who advises clients on legal matters and speaks on their behalf in lower courts (初级)律师 witness n. a person who gives evidence in a court of law; sth. serving as evidence or proof 证人;证据 trial n. the act or fact of examining and deciding a civil or criminal cas。

大学英语学习的一些方法，来看看

方法/步骤

继续积累单词、固定句式、语法。高中时期的学习方法在大学依然有用，英语作为一门语言，任何时候都离不开单词的记忆。

开始阅读一些英语报纸、杂志，能读懂大意即可。学习语言就是为了应用，到了大学阶段，一般的报纸杂志应该可以无障碍阅读了。

英语作为国际交流的普通话，到了大学，不能轻视，要一如既往地学习。这样才能更好地跟上社会发展的步伐。

到了大学，英语专业的学生就可以接一下翻译的兼职了，将自己的所学应用到实际生活中，并为自己带来收益，这样一门语言才不算白学哦。

通过以上的内容，我们已经了解了大学英语精读第三册的课文翻译情况了，在学习大学英语的时候，可以参考上面的方法去做，具体的可以咨询听力课堂。