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GRE词汇花式积累提升方法介绍 多读课外读物也能增加词汇量

所属教程:GRE词汇

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2020年05月03日

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  许多GRE考生可能都觉得只有对着词汇书来背诵才算是真正意义上的提升词汇量。然而实际上对于更重视词汇实用性的GRE考试来说其实通过各种非词汇书的渠道积累词汇量也许才更符合其考试目的。下面小编就讲解通过名著等课外读物积累GRE词汇量的具体细节。

  如何通过读英文原著记单词?

  在GRE考试备考中对新GRE词汇要求量的记忆不可能一蹴而就,大脑要牢记单词需要接受反复的刺激。而每个作家都有其独特的风格,表现为有一套他的惯用词汇;而且一本原著的题材是一定的,某类单词必然反复使用。因此,生词在原著中都有一定的重现频率。这种频率恰恰暗合了词汇的记忆规律。

  举例说明英文原著中常用词汇

  狄更斯描述“客厅”、“起居室”不用living room而喜欢“parlour”。该词属于六级词汇,在《David Copperfield》第一章出现6次,第二章出现9次,全书一共出现80次。

  德莱塞的《Sister Carrie》(《嘉莉妹妹》)中的四级词汇“individual”,全书总共出现64次。

  荷马史诗《The Odyssey》(《奥得赛》)中的GRE词汇“libation”(另有一个翻译版本翻作“drink-offering”)出现31次,另一个GRE词汇“suitor”,全书共出现多达233次!。

  阅读英文原著的后效应

  查过的词反复出现,给你的大脑一次又一次刺激。生词每出现一次,都是对记忆的加深。这个过程,你自己甚至意识不到。对比陈旧的传统模式,你为了取得牢记的效果,需要将枯燥死板的词汇书反复念多少遍,反复默写多少遍。这神奇的魔法,就是后效应。

  后效应可以超越一本原著。阅读了一定数量的原著以后,你会发现生词也喜欢“走穴”:那本书的生词出现在这本书中。两本书可以是风马牛不相及的,如小说与小说,小说与社科著作,甚至小说与科技著作。例如:

  “bartender”(酒保)出现在《Sister Carrie》和社科著作《Winning Image》中;

  “weave”(编织)的过去分词“woven”在《Jane Eyre》衍生为形容小路崎岖的“interwoven”,在《Human Anatomy》中则用来描述交织的骨小梁;

  “scab”在《Sister Carrie》中指穷途末路的Hurst Wood跑去替罢工工人上班的“工贼行为”,在《Pathology》(《病理学》)里专指“伤口结的痂”;

  “heyday”指“全盛时期”,在斯大林的传记《Stalin: A political biography》中多次用来描述俄国1905年革命的高潮;而在性科学专著《Human Sexuality: in a world of diversity》中则用来描述西方70年代“性革命”的顶峰;

  “reincarnation”(转世化身,重新体现)在《哥伦布传》中用来比喻哥伦布寻找印度的航海是中世纪寻找魔法石的演变;在《Introduction to Clinical Psychology》(《临床心理学简介》)中指得是经过心理治疗,来访者脱胎换骨的状态;

  后效应对背单词的帮助

  有了后效应,单词的记忆从此没有了遗忘的后顾之忧——只要不停阅读,就是无休止地复习你学过的一切单词,想忘记都难。特别说明一点,你在阅读的时候,可能会碰到以前查过的词重复出现,但意思却想不起来。这属于正常现象,你可以用电子词典再查一遍但不存入生词库,也不占用那两页的查词名额。

  以上便是小编为大家介绍的GRE读原著背单词方法,希望各位同学都能够有所了解,而如果备考时间比较充裕,不妨尝试一下这个方法,也许会对你的词汇记忆更有帮助。


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