2015年6月大学英语六级作文考试经验及技巧
1.不要跑题
跑题是大家比较容易犯的错误，考生们往往写着写着就偏离了题目，有的考生写到结尾时发现写偏了往往会在结尾处弥补，这样容易影响考生情绪，后面的题目的解答也会受影响。其实，避免跑题的最好方法是列提纲，在拿到题目后不要着急去写，而是好好分析题目，在草稿纸上写下关键词或句，把要写的论点逐条列出，这样作文会条理清晰，赏心悦目，毕竟“工欲善其事，必先利其器”嘛。
2.关于标题
作文要不要写标题呢?这个问题就像哈姆雷特的“To be or not to be,that is a question”一样，不断萦绕在广大考生的脑海中。在这里，小编告诉大家，这个标题写不写都不扣分。但是如果标题写了的话，实词首字母一定要大写。
3.作文结构
我们的作文结构一定要清晰。作文不一定三个段落，但不能只是一段，至少要三个段落。而且还要有清晰的段落结构，每段不仅要有主题句，点明主题、引出下文;还要有总结句进行总结。否则是要扣结构分的。
4.用语地道
也就是说，我们要写出地道和专业的表达。但是因为我们和西方国家人们思考模式不同，中国学生往往很难写出特别地道的表述语，这也是好多Chinglish出现的原因。既然很难写出来，那应该怎么办呢?不着急，老师温馨提示：我们可以从真题文章中进行学习模仿。我们知道考试的真题都是从国外专业杂志中选择的最精彩的文章，它能体现全世界最专业的表达水平，其中的固定搭配和用法是非常精彩。所以，我们在平时的学习中可以尝试从真题中总结出用词和短语，并运用到写作中去。
提分技巧：
作文是一个长期积累的过程，尤其是作文素材的积累，短短几天的“加工”在考场紧张的氛围下也容易忘掉。但是，作文分值又高，怎样在考试中为自己的作文增一分光彩，弥补一下“先天的不足”呢，小编来为你支招：
1.不会表达，须另辟蹊径
大学英语四六级作文给分是以要点和语言准确度而定，所以不要太过追求文采，适当的文采会给作文加分，但是若遇到不会表达的情况时，建议还是以写简单句为宜，不会加分，但最起码不会因句子错误而被扣分。
(1) 迂回而行
当某一个词义不会用英语表达时，可以想一个与该词义相似的几种词义，扩展思路，然后找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
(2) 小词大用
汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。虽是小词，但用途很广泛。
(3) 借花献佛
有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可为我所用。
2.锦上添花，须量力而行
如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：
(1) 句型要多样化，不要I(We)……到底，使人觉得乏味。
(2) 适当使用一些并列句或主从复合句，但是一定要有把握，不要出错。
(3) 进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。
(4) 适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词，这样还会使句型多样化。
(5) 偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。
(6) 适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
(7) 上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。
3.卷面须整洁，书写须工整
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。考生要把握好时间，尽量不打草稿，否则往答题卡上抄的时间会很紧，这时候笔记往往会潦草，最好的方法是列提纲。卷面不整洁，给阅卷老师留下不好的印象，文章再好，也会被酌情扣除1—2分。
4.勿忘检查
由于考试时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。因此，大家花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：
(1) 格式是否有错。
(2) 拼写有无错误。
(3) 语言是否得体。
