留学澳洲英语讲座第二十二课：如何准备考试
English for Study in Australia
留学澳洲英语讲座
Lesson 22: Exam time
第二十二课：如何准备考试
L1 Male 各位朋友好，我是澳洲广播电台的节目主持人陈昊。
L1 Female 各位好，我是马健媛。
L1 Male 欢迎您收听由澳大利亚成人多元文化教育服务机构为您编写的“留学澳洲英语讲座“节目。
L1 Female 这是一套由二十六课组成的系列讲座。在这套课程里我们要跟随四名刚刚抵达澳大利亚墨尔本
市的四名留学生一起来学习澳洲文化的方方面面以及在澳洲学校中的生活。
L1 Female
今天我们要进行第二十二课。在这一课中老师要为我们讲解如何准备学校中的考试，不同的学
习方式以及如何了解考试结果等内容。
L1 Male: 现在先让我们一起来听一段对话，我们会把这段对话逐句地翻译成中文，在课程进行当中老师
会带着我们练习对话中的主要句型和短语。您可以从澳大利亚澳洲广播电台的网站上下载对话
的全部内容。
在这一课中罗基将要面对他的期末考试。
Rocky: Yes! Legend!
L1: 太棒了！
Rocky: Yep?
L1: 哪一位？
John: Hey Rocky. Don’t you have exams next week?
L1: 嗨，罗基。你下周不是要考试吗？
Rocky: Yeah, but I don’t need to study. It’s stuff we did in class.
L1: 是啊，但是我不用再复习了。考试内容都是我们在课堂上做过的。
John: Hmmm. So you remember it all then?
L1: 呣，那么说你全都记住了？
Rocky: No… Oh come on, man. Get off my case. I never do well in exams.
L1: 哪里。。这怎么可能呢，伙计。别再说我的事情了，你知道我从来也没有考好过啊。
John: Well maybe if you gave yourself a fighting chance, you could do well.
What are you being examined on?
L1: 但是如果你真的努力的话，你就可以考得好啊。你要考什么科目？
Rocky: You’re not going to let me play my game until I answer this are you?
L1: 看来如果我不回答你这些问题的话你就不会让我打电动了是不是？
John: Nup. You want to go on to do further study, don’t you?
L1: 对了。你不是还计划要继续升学的吗？
Rocky: Yeah... in hospitality!
L1: 是啊，我要学习服务业。
John: OK. So these exams are important.
L1: 那好啊，所以这些考试是非常重要的。
Rocky: Mmm. Well there’s a reading test, a writing test and a listening test. See, I can’t really study
for it. You either know it or you don’t.
L1: 嗯，，考试的内容包括阅读考试，写作考试和一项听力考试。所以你说，我怎么准备呢？这样
的考试内容你会就是会，不会就是不会。
John: I did those tests too, when I was studying English. Have you seen any sample tests?
L1: 在我学英语的时候我也做过这些考试。你有没有看过任何的考试例题？I
Rocky: No, but Katie and Angel have.
L1: 没有，但是凯蒂和安吉尔看过。
John: And?
L1: 还有呢？
Rocky: And in the writing test, we have to describe a graph.
L1: 在写作考试中我们要根据一份图表写出一篇文章。
John: So why don’t you study your notes on how to describe a graph. Where are they?
L1: 那么你为什么不好好复习一下这部分的课堂笔记呢？你的笔记在哪里？
Rocky: Ah, I think they’re over there somewhere. I dunno.
L1: 噢，我想笔记在那边什么地方吧。我也记不得了。
John: What, in that pile on the floor… under the pizza boxes? Rocky.
L1: 什么！在地上的那堆东西里面。。。在那个皮萨盒子底下？罗基！
Rocky: OK. OK. I’ll call Angel.
L1: 好了，好了。。我给安吉尔打个电话吧。
MALE
NARRATOR:
… so there’s been a significant increase in the number of women with dependent children
who are in the paid workforce…
Rocky: This is hard. And we only get to hear it twice!
L1: 这可是太难了。我们只能听两遍啊。
Angel: Yes, that’s why we’re practising with this sample test.
L1: 是啊，这就是为什么我们要做这套习题的原因啊。
Rocky: You’re starting to sound like John. He showed me his study notes. They’re just coloured
diagrams on a piece of paper!
L1: 你讲话的口气越来越像约翰了。他给我看了他的课堂笔记。不过是一些彩色的图表而已吗。
Angel: Like this?
L1: 像这个一样吗？
Rocky: Oh no. You do it too!
L1: 哦，天哪。你也这么做吗？
Angel: They’re idea maps, Rocky. They help me remember things.
L1: 罗基，这是思路图。它可以帮助我们记住很多东西的。
Rocky: How?
L1: 怎么会呢？
Angel: Well this one reminds me how to describe different types of graphs. See?
L1: 你看，这个可以提示我记住描述不同图表所表达的内容。
Angel: Hi Rocky. What’s up?
L1: 嗨，罗基。怎么样？
Rocky: I think I’ve failed the exams.
L1: 我想我考砸了。
Angel: Are the results out already?
L1: 考试结果已经出来了吗？
Rocky: No, but Marion’s been calling students out of class and she hasn’t called me.
L1: 没有。但是马里奥挨个把每个同学都叫出了课堂，却没有叫我。
Angel: Oh Rocky. That’s a good thing. Usually a teacher only talks to students about their results if
they’ve failed.
L1: 这是好事啊，罗基。通常来说只有在你考试没有通过的时候老师才会单独和你谈话呢！
Rocky: Really! What a relief.
L1: 真的啊。那我可以松口气了。
Angel: Oh oh. Here comes Marion and she’s looking at you!
L1: 不好了，马里奥过来了。她正在看你呢！
Rocky: Oh! … Hi Marion.
L1: 哎哟。。。你好，马里奥。
Angel: Hi Marion.
L1: 你好，马里奥。
Marion: Hi guys.
L1: 二位好。
Rocky: Not funny! You scared the life out of me!
L1: 一点都不好笑。你吓死我了！
Angel: Rocky, from what you’ve told me, you did really well in the exams. So stop worrying! Just
chill!
L1: 罗基，根据你告诉我的情况，你考得相当不错呢。所以不要再焦虑不安了，放轻松一点吧。
L1 Male: 对于英语强化课程的同学们来说，课堂讲演是测试你英语口语能力的一种方式。另外你还需要
参加三次笔试，分别测试你的英语阅读、写作和听力水平，这些考试的长度一般为每项考试一
个小时。而大学中的考试则依据您所学的不同科目而有所不同，具体内容您的课任老师会在学
期过程中向您说明。
毫无疑问，每个人都有自己的一套学习方法。例如有些人可能会觉得大声朗读自己的课堂笔记
会帮助他们有效地记忆所学的内容。有的人则觉得向朋友们解说学习的内容会很有益处。而更
多的同学会选择默默地读书和记笔记。当然，参加学校组织的实习和参观活动也是掌握知识的
重要一环。
无论怎样，选择适合于自己的学习方式是最为重要的，正所谓事半功倍吗！在本课的学习笔记
部分，我们为您提供了一个有关各种学习方法的网站，如果您不确定哪一种学习方式更适合自
己的话，我建议您浏览一下这个网站，做一个自我测试。
L1 Female: 无论您习惯哪一种学习方式，重要的一点是一定要尽早动手。俗话说早起的鸟儿有虫吃。那种
把功课拖到最后一分钟的做法是非常不可取的。另外，我还要建议您要随时整理好自己的课堂
笔记和安排好各个科目的学习时间。
制作辅助图表也是一种有助于学习的好方法。这种方式就是利用各种流程图表、符号、关键词
、和颜色来辅助记忆课堂上学到的内容。有些使用过这种方式的同学表示，到考试那天的早晨
快速地浏览一下这些辅助图表会有助于他们很快进入到考试状态。有关这种学习方式的具体内
容，请参阅学习笔记部分内列出的相关网址。
L1 Male: 好，接下来让我们进行今天的句型练习。在这一部分中，我们要练习一些寻求帮助时可能会用
到的句子。马健媛会先给出中文翻译，然后请您跟着老师一起朗读英语。
L1: 请问考试要多少时间？
English: How long will the test go for?
L1: 我能够带字典吗？
English: Can I bring a dictionary?
L1: 请问我可以借用模拟试卷吗？
English: Could I borrow a sample test please?
L1: 我在哪里可以找到模拟试卷？
English: Where can I find sample tests?
L1: 我能够带水进入考场吗？
English: Can we bring water into the exam room?
L1: 那是开卷考试吗？
English: Is it an open book exam?
L1: 我们可以提问题吗？
English: Are we allowed to ask questions?
L1: 我想和您谈谈我考试的事情。
English: I’d like to speak to you about my exam.
L1: 我们怎样才能知道考试结果呢？
English: How will we find out our results?
L1 Male: 句型练习就进行到这里。现在让我们休息一下，利用这段时间一起来听一段街头采访的录音。
Interviewer: 你好。请问你是英语强化班的学生吗？
Female
Student:
是的。
Interviewer: 我是澳洲广播电台的记者，可以向你提一个问题吗？
Female
Student:
可以，请说。
Interviewer: 你能够向我们的听众介绍一下你在考试方面的一些经验吗？
Female
Student:
我在这方面的确有些经验，不过说起来挺难为情的。有一次我参加听力考试，考试的题目听起
来好象是有关亚洲地区青年志愿者的报道。我努力地听录音，并记住了一些内容。虽然我对问
题的内容有些似懂非懂，但是我仍然努力回答了每一道题。
Interviewer: 你是说你的答案都是用猜的吗？
Female
Student:
因为我对有些问题也听不懂，所以就选了所有的答案。
Interviewer: 我猜你一定没有通过这项考试！
Female
Student:
是呀，我这部分的考试遭到了惨败。
Interviewer: 你的老师为你解释了其中的原因吗？
Female
Student:
是的。我的错误是我没有听懂有关的题目，我应该理解到这篇文章的内容其实是讨论“安乐死
”的问题，而我却把它理解为有关“亚洲青年志愿者”议题了。
Interviewer: 这也很难怪你了。因为在英语里“亚洲的青年” “Youth in Asia” 和“安乐死”
“euthanasia”
的发音真的是非常接近。我觉得用这个题目来考听力对学生来说有些不公平哦。
Female
student:
是啊。其实我不是唯一在听力考试中犯了这种错误的学生。学校现在已经把听力考试的题目更
换了。庆幸的是我通过了其它的考试内容。
Interviewer: 这太好了。谢谢你接受我的访问。
Female
student:
不客气，再见。
L1 Male 从这段街头采访中您可以学到什么教训吗？我想这就是您在做听力考试的时候也许无法听懂对
话中的每一个单词，但重要的是一定要了解对话的主题，这对了解对话内容是很有帮助的。其
实老师通常都不会刻意用一些高深的词汇刁难学生的。
EXERCISE
练习
L1 Female 现在请您跟着英语老师练习本课对话的部分内容。
John: Hey Rocky. Don’t you have exams next week?
Rocky: Yeah, but I don’t need to study. It’s stuff we did in class.
John: Hmmm. So you remember it all then?
Rocky: No… Oh come on, man. Get off my case. I never do well in exams.
John: Well maybe if you gave yourself a fighting chance, you could do well.
What are you being examined on?
Rocky: You’re not going to let me play my game until I answer this are you?
John: Nup. You want to go on to do further study, don’t you?
Rocky: Yeah... in hospitality!
John: OK. So these exams are important.
Rocky: Mmm. Well there’s a reading test, a writing test and a listening test.
Rocky: See, I can’t really study for it. You either know it or you don’t.
John: I did those tests too when I was studying English.
John: Have you seen any sample tests?
Rocky: No, but Katie and Angel have.
John: And?
Rocky: And in the writing test, we have to describe a graph.
John: So why don’t you study your notes on how to describe a graph.
John: Where are they?
Rocky: Ah, I think they’re over there somewhere. I dunno.
L1 Female:
有关参加学校考试的事情，我还有以下的建议供您参考：参加考试的时候请带两支钢笔、一些
白纸和一支用于划出试题重点的彩绘笔。在大学的考试中，学生一定要随身携带学生证，进入
考场后将证件放在桌面上。您不必携带涂改液到考场，如果答题时出现了错误，只要在错误的
地方划一条线就可以了。这是因为如果你原本的答案是正确的话，而阅卷老师又可以看清楚的
话，他可能在计分时会考虑到这些因素的。
有些同学习惯在考试的时候吃糖果或者喝水，不过我建议您一定要事前查问清楚，确定是否可
以将这些物品带入考场。如果可以的话，也请您注意一定要选择那些没有包装纸的糖果为好。
有些考试会设定每一部分试题的答题时间。如果没有的话，我建议您在拿到试卷之后先快速浏
览一下全部试题，合理地分配时间。所以请一定不要忘记考试的时候带上手表哦。
L1 Male:
考试过后，我想您最想尽快了解的就是考试成绩了吧。对于学习英语强化课程的同学们来说，
也许您必须要等到开始学习下一阶段课程时才能够知道成绩。届时您的作文原稿也会一并退回
。一般来说，如果您的课任老师在学期的最后一天没有单独和您谈话的话，那么我就要恭喜您
了，这是因为有些老师会在公布全班的考试成绩之前单独和那些考试没有通过的学生进行面谈
。当然，也不是所有的老师都这样做的。
对于大学生来说，您可以在考试结束一段时间后以网上查询的办法获知您的成绩。如果您出于
某些原因需要尽早获知自己的考试成绩的话，您可以与课任老师联系。至于说这些老师是否愿
意以这种方式将考试成绩告诉您，那就因人而异了。
在澳大利亚的大学中，考试成绩通常都是一锤定音，不可更改的。但有些时候老师会允许学生
重新提交修改后的论文。
L1 Female: 好，结束这一课之前让我们跟着老师一起练习字母组合“ar” 的发音。例如在单词
“hard”当中的发音。请注意听老师的示范并反复练习。.
English: Carl has a large glass of lager at half past three.
Carl has a large glass of lager at half past three.
L1 Male: 第二十二课到这里就全部结束了。在第二十三课中我们要学习有关签证延期的话题。
感谢您收听“留学澳洲英语讲座”节目。如果您希望免费下载本教材的课文及录音等内容，请
登陆澳洲广播电台的网站，网址是radioaustralia.net.au 另外，您也可以登陆ames.net.au
网站，了解澳大利亚成人多元文化教育服务机构提供的各项服务。
各位朋友，我们下次节目时间再会。
END OF LESSON 22
