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2017考研英语一和英语二区别:5大板块阐述

所属教程:考研英语经验

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zhaocongcong

2016年09月14日

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  自2010年的硕士研究生进行改革之后,硕士研究生被分为两类:一类是学术型研究生,另一类是专业学位研究生。随着这项改革,考研英语也相应的分成了考研英语一和考研英语二,考研英语一针对学术型研究生,而考研英语二则针对专业学位研究生。

  每年的考研考生都会去了解这个问题:考研英语一和英语二的区别。于是针对这个问题汇整了一些资料,从5个大块来全面阐述考研英语一和英语二的区别。

  一、考研英语一和英语二的区别:适用专业不同

  1.完全适用英语一的专业

  ⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类,110个一级学科)

  ⑵8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用:临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)

  2.完全适用英语二的专业

  7类专业硕士适用:工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)

  3.选用英语一或英语二的专业

  金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)

  4.不适用英语一或英语二的专业

  学术硕士中的外国语专业

  专业硕士中的翻译硕士(0551)

  二、考研英语一和英语二的区别:考察目标不同

  1.语言知识的考查——语法知识

  英语一:

  考生应能熟练地运用基本的语法知识。

  【大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。】

  英语二:

  考生应能熟练的运用基本的语法知识,其中包括:

  ⑴名词、代词的数和格的构成及其用法;

  ⑵动词时态、语态的构成及其用法;

  ⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

  ⑷常用连接词的词义及其用法;

  ⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

  ⑹虚拟语气的构成及其用法;

  ⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法;

  ⑻倒装句、插入语的构成及其用法

  2.语言知识的考查——词汇

  英语一:

  考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

  除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。

  英语二:

  考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

  3.语言技能的考查——阅读

  英语一:

  考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:

  ⑴理解主旨要义;

  ⑵理解文中的具体信息;

  ⑶理解文中的概念性含义;

  ⑷进行有关的判断、推理和引申;

  ⑸根据上下文推测生词的词义;

  ⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

  ⑺理解作者的意图、观点和态度;

  ⑻区分论点和论据。

  英语二:

  考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料,考生应能:

  ⑴理解主旨要义;

  ⑵理解文中的具体信息;

  ⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

  ⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;

  ⑸进行一定的判断和推理;

  ⑹理解作者的意图、观点和态度。

  4.语言技能的考查——写作

  英语一:

  考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能: ⑴做到语法、拼写、标点正确,用词恰当; ⑵遵循文章的特定文体格式; ⑶合理组织文章结构,使其内容同一、连贯; ⑷根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。

  英语二:

  考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。


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