短对话：在短对话之前会有很久的Direction，这段时间大家有没有好好利用呢?可以在这段“听之无味”的话blabla之际，首先浏览一遍十个短对话的选项，大致推断一下对话的内容，适当地排除一些不可能的选项，这样在对话开始的时候大家也能更好地进入对话情境。下面分享具体的答题技巧：
技巧1 听到什么不选什么
严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。可是，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。此外，由于短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。因此，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。“听到什么不选什么”这一技巧尤其适用于一些比较简单的短对话!
技巧2 答非所问，必有弦外之音
在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No——刚开始学英语的时候，老师就教我们这一点了。然而，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不仅没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。正确答案即可由此选定。
技巧3 简单回答不简单
短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简单回答+详细解说”两部分。其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;然而后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短问题的补充说明;若详细解说前有but，则属于“中but题”，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
技巧4 直接排除语义相近选项
当四个选项中有两个(以上)选项在意思上相同或相近时，可以初步排除这两个(以上)的(同)近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。本技巧特别适合逻辑分析能力比听力能力强的考生。
技巧5 形态相似的选项预示答案
四个现象中如果只存在一组形似，答案极可能是其中之一，可带着这个预选的答案去听录音，做到有的放矢。
技巧6 语义对立的选项预示答案
四个选项中如果存在两个意思相对的选项，答案可能居于其一，可带着这个期待去听录音，往往收效甚佳。
二、长对话
长对话：相比较而言，长对话浏览题目的时间就相对紧张一些，但是大家还是要抓紧时间看选项，必要时候划出关键词或者判断该题可能的问题。如果该题所有选项都是数字大家在听得时候就该动笔多记记关键信息啦，好记性不如烂笔头嘛。另外在听的过程中要注意But，First，Because等重要的连接词以及most等强调的词噢!下面总结了具体的长对话答题技巧：
1、各题主题揭示对话主题
2、选项均以动词的某种形式开头
3、选项中含有表示意愿或建议的词
4、选项中含有表示评论或感受的动词
5、选项中含有比较结构
6、选项均为名词性短语
7、与对话主题或其余选项内容不同的选项往往不是答案
8、包含其他选项内容的选项往往不是答案
9、明显不符常理的选项往往不是答案
10、意思相近的选项往往都不是答案
三、短文理解
短文理解：这部分的考试策略同长对话比较相似，但是没有了男女之间的对话，加之文章主题可能是经济医疗等专业领域的问题，短文理解这块可能会略显枯燥，这时候大家一定要坚持住!抓紧一切时间浏览选项!努力听懂每一句话，特别是要理解开头和结尾段，有可能关键信息就在这里面哦!短文理解有很多规律和方法可循，如下所示：
①重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。
②注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。
长对话和短文听力加起来一共是17%，两段长对话加三篇短文听力，这两种题目实际上是应该合二为一。因为这两种题目的做法几乎是完全一样的，解题时需要用到一个基本的做题方法——“视听一致原则”，用一句话解释，即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候，这个选项就是对的。
而选项中那么多东西，到底谁被读到才算是对的呢?在此给大家一个技巧，当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。
总之，听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。
四、短文听写
短文听写：这是四六级题型改革的一块，与之前的听写句子相比难度相对降低了，但是也不能掉以轻心呐。短文会读三遍，第一遍可以大致记一下熟悉的单词，第二遍慢速的时候尽量全部填写出来，最后一遍是查漏补缺的最后机会，一定要注意时态、单复数、大小写等等，千万不要失分在细节上!如果单词不会拼，那就努力记住单词发音打开你的脑洞吧!一般来说，解答短文听写应该采取如下步骤：
第一步：快速浏览卷面材料，了解大意，预测内容
浏览卷面材料时，尤其要关注所给材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要达到以下几个目的：一是掌握篇章大意;二是要确定前8个空格要求填写单词的词性、单复数以及时态语态;三是根据上下文推测要填单词的可能词义;四是根据上下文及短文主题推测句子可能陈述的内容。
第二步：听第一遍录音，听为主，记为辅
听第一遍录音时，注意以听为主，记为辅听第一遍录音时，切忌急于填写完整地填写每个空格。这一遍的主要任务主要是理清文章的脉络。
对前面的8个空格，要重点搞清空格处单词的含义，千万不要努力去思考单词该如何拼写，以免顾此失彼。不过可以适当做点简单的记录，单词可采用缩写或只记录开头字母。
对于后面的三个句子，注意以听为主，从整体上把握句子含义的前提下，适当记录关键词，一般三、四个单词即可，且不可贪多而影响了对句子含义的理解，甚至影响对后面句子的听写。一般说来，名词，动词，形容词，数词这几种词性是关键词;介词，副词，连词，冠词则可以略去不计。
第三步：听第二遍录音，快速记录所缺单词和句子
听第二遍录音时，对于前8个单词空格，需尽量将其填写完整;对于后面3个句子空格，要尽量使用缩略词进行记录，长的词语可以先写个头，对于不重要的冠词、介词等能省则省，争取把重要的信息都抓住。
从历年的考题来看，后面三句话一般都比较难，要全部一字不漏地写下来几乎是不可能的。因此考生应该在听懂句子大意之后，用自己的话重新组织出一个句子，并保证不出现语法错误。
考生要切忌两点：一是只将听到的单词写下来，而把没听到的部分空出位置;二是句子内容进行多次涂改，卷面非常难看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要写出一个完整的句子，而且要保持整洁，尽量不要涂改。
第四步：听第三遍录音，补全未填部分，核对已填内容
听第三遍录音时，重点放在空格部分。一方面要对所填内容进行仔细核听;另一方面要重点关注没有听懂或不是很有把握的地方，尽量补全没有写出的内容。尤其是后三个句子，要尽量将句子意思表达完整并准确。
第五步：通篇阅读，全面检查
三遍录音听完以后，务必进行最后检查。很多同学听完录音以后，往往立刻开始做其他题，而忽视最后的检查工作，其实这种做法是非常不明智的。对短文听写做最后的通篇核查往往可以避免很多低级的错误，减少不必要的失分。
听力是考试最不确定的环节，因为你看不到文字，只能靠自己的耳朵来听，这时一定要克服你的紧张情绪，集中注意力，进入旁若无人之境~!
