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2015年全国英语等级考试(PETS)三级听力指导

所属教程:公共英语三级

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微辣

2015年06月30日

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  听力理解是诸多语言技能的综合运用,涉及到语音、语调、语法、词汇、语言和非语言等方面的知识。考生要想提高听力能力,要从以下几个方面努力:

  一、语言基础

  1.语音和语调

  (1)正确辨别音素。正确辨别音素是听力的根本基础。现举几个常见的发音错误:

  发成/e/;/ai/发成;/r/发成/ l /;/v/发成/w/;发成/s/ (这部分问号处有误,但因无法找到原文无法进行修改)

  不正确的发音必然会造成误解,从而干扰正常的思维判断。

  (2)弱读。通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外,其他词往往弱读,如介词、助动词、人称代词、连词等。

  (3)连读。在一个意群中,如果前-个词的尾音是辅音,则可以与后一个词词首的元音连起来读。连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。

  (4)句子重音。讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段,在听力考试中是考生理解话语的一个重要依据。

  (5)语调。语调与句子重音一样,影响到说话人所要表达的意思。有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。

  2.语法

  考生要正确理解所听到的信息,必须要掌握一定的语法知识。在听力测试中,有些题还直接涉及语法知识,如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。

  3.词汇

  听力需要相当的词汇量作后盾,尤其是口语中常见的词汇,要掌握其在不同语境中的不同意义。此外考生还需熟悉一些常见短语。

  4.功能意念表达

  听力测试中,尤其是第一部分(小对话部分涉及生活中的各种场景),人们通过话语表达各种功能意念。

  如:

  征求意见:

  Could you work overtime tonight?

  劝告与建议:

  Why not get a taxi?

  If I were you,I’d go on a diet.

  同意和不同意:

  I couldn’t agree more.

  抱怨:

  I’m sorry to have to say this,but it’s too noisy here.

  熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型,可以帮助考生提高捕捉信息的能力,对所听到的内容情景做出快速反应,有利于理解与记忆。

  二、丰富自身知识

  听懂听力材料有时要借助一些常识与文化背景知识,特别是英美国家文化、习惯、风俗等,才能正确做出判断。在听力考试中考生有时似乎听懂了意思,但却找不着答案,这跟不熟悉文化背景知识有很大关系。考生可通过平时泛听、泛读、看电视、听广播等来丰富自身的知识。

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  2015年全国英语等级考试(PETS)三级听力指导

  来源:考试吧 2014-11-27 15:43:40 【要考试,上考试吧!】 模拟考场

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  三、培养听力技能

  1. 多听

  多听是提高听力水平的前提。通过多听,我们可以熟悉各种讲话人的语音,并使自己的思维反应能力跟上。只有这样,才能听懂材料内容并快速做出正确的选择判断。

  2.听重点,分主次

  听力测试要求考生能分清主次,边听边思考,抓住重要信息,排除次要信息。一般情况下重要信息会出现在篇首或篇末。另外,在录音中某些词的重读、音量的提高、语调的变化都暗示这些是重要信息。考生在此基础上做综合归纳、判断推理。

  3.短期记忆能力的培养

  听力考试要求考生在很短的时间内记住听到的重要信息,这需要很强的短期记忆能力。为加强短期记忆,考生可掌握一些速记的方法。比如利用缩略词、符号、首字母等记下重要的数字、时间、地点、中心词等。

  如:  New York——NY dollar——$ Because——∵ therefore——∴

  考生也可自己拟定一些记忆符号,但要记清、记熟,以免用时混淆搞错。

  四、应试技巧

  1. 树立信心,沉着冷静

  一些考生在考试中带有恐惧心理。紧张心情使精神不能集中,甚至使原来很熟悉的信息都变得陌生,影响正常水平的发挥。因此考生务必保持沉着冷静,使自己充满信心,排除一切心理负担,积极主动地迎接考试。

  2.浏览题目,预见内容

  考生在拿到试卷后,要利用正式放音前的一段时间和录音间的停顿,迅速’浏览’问题和选项,找出关键词,预见一下录音的内容,确定要听的重点。

  通过浏览试卷上的问题和选项,考生划出关键词,并预见一下对话内容,从而确定了要听的重点。

  3.当机立断,勇敢选择

  听力考试中录音只能听一次,答题时间都很短,需要考生迅速做出判断,选择答案。

  4.预读

  首先应扫视问题并在脑中记住这个问题,这样在听音时就可以有的放矢地捕捉所需要的信息,接着速读四个选项。四个选项中多次重复的词,通常是原对话中的关键词,应加以注意。也可根据选项的内容做一个合理的联想与猜测。

  5.排除干扰项

  答案的4个选择项中3个为干扰项。在遇到难题无法抉择时,利用排除干扰项法来选择不失为上策。

  方法如下:

  (1)排除与原文读音相似或字形相似的选择项。

  (2)排除不合情理、不合逻辑的选项。

  (3)排除与主题无关的选项。

  听力是一个复杂的思维过程。掌握准确的语音、丰富的词汇、正确的语法知识是做好听力理解题的根本。同时还必须掌握丰富的英语国家文化背景知识,这对于做出正确的预见和推理十分重要。在此基础上,个别词句的遗漏或费解对听力理解不会造成太大的障碍。在听的过程中一定要心态平和,不急不燥,集中精力,这是做好听力理解的心理基础。


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