托福听力答题中容易听错的部分内容

听错一个词，考生就很可能理解不了托福听力句子的内容。这些形近音近的词考生可以在备考练习时积累一些，在理解上出现问题的时候仔细辨别。比如这些词汇：evidence 证据 / element 元素;content 内容/context上下文;abstract 抽象的/ aspect 方面;propose 提出 /compose 构成、作曲;dominant 占主导地位/ dormant 休眠的;foundation 基础 / function 功能;permeate弥漫 / penetrate穿透;variability 可变性 / vibration 振动。因为这些词汇含义差别较大，所以考生如果听错了也可以看看句子理解上有没有明显的问题再进一步判断。

时态问题

在英语中时态是通过动词的变形来展现的，所以一些考生极有可能听不出来时态的变化。时态听错对托福听力影响最大的地方在于托福听力讲座中主旨类题目的答题。比如一段托福听力讲座内容：Up until now in our discussions and readings about the broken early classical periods, we’ve been talking about the development of musical styles and genres within the relatively narrow social context of its patronage by the upper classes…But I think if I were asked to identify a single crucial development in European music of this time, it would be the invention of the piano…这段内容中教授说have been talking about,就是说之前讨论过出资人如何影响音乐家的创作风格，这节课将要讨论的是the invention of the piano(钢琴的发明)。而很多考生可能记住了在听力讲座中we will talk about...之类的内容就是主旨。所以时态混淆很容易答错题。

否定与双重否定表达

托福听力中一些否定句在理解上不够直接，比如句子I could not assent to, much less participate in such proceedings. 我对这种行为不能赞同，哪里还说得上参加。考生对于participate前的否定就可能忽视;托福听力中如果出现双重否定，考生很可能理解成否定句。

还有一种情况是否定句中由于语音现象“失爆”，听不出not，失爆就是当两个英文单词相遇，如果前面一个单词的结尾是辅音，而后面一个单词的开头也是辅音，那么前面单词结尾的辅经常不发音，只保留一个发音的动作。实际听上去会有停顿但不发音。例如can’t do、aren’t do、weren’t do中的否定词can’t、aren’t、weren’t 中的/t/音不发，听上去就像can，are，were。因此，不熟悉这个语音现象的考生听不出托福听力中的否定信息也就不奇怪了。考生要避免听错，就要记住肯定句重音在动词上，否定句在can’t、aren’t、weren’t 上。