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托福听力怎么学附详细备考计划

所属教程:托福听力

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zhaocongcong

2018年08月08日

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  一、分数在0~15分之间的同学

  这类同学通常卡在了基础阶段,也就是以辨音和词汇为主要问题。大家试想一下,如果不认识estuary这个单词,那碰到环境科学类的问题,就会有很大问题,可能从头到尾都不知道这篇文章在讲什么。

  另一方面,“熟形不熟音”的问题也是听力练习过程当中经常见到,大家看到oceanic,知道它的意思是“海洋的”,但是听的时候,却要花时间去思考这个词汇是什么,那这对听力而言就是严重的问题。

  在课堂上,我经常跟大家强调,听力是即时性的内容,听到的瞬间,就应该从句子层面理解了正确的意思,而不允许去想里面单个词是什么。

  针对这部分同学,单词音听不出来,或者看懂,但是反应不够快的情况,我们的解决方案就是去做精听。

  1、精确掌握发音

  首先,听力词汇的专项分类词汇要精确掌握发音。

  因此在上课过程中,我会为同学们根据学科,总结常考词汇,比如说天文学,生物学,艺术类等,课堂上带领同学听录音思考单词意思,课下再发送分类词汇,让同学们再次巩固熟悉。

  听力背单词时,要听录音,快速反应单词的意思,对于听力而言,无需关注拼写。

  2、练习精听

  其次,真正要提高听力基础,需要练习精听,也就是初期精细到每个单词需要听明白,弄懂,写下来,再去进行跟读模仿。

  在这个过程中扫除辨音障碍,提升自己的辨音能力,其实并不是听单词,而是熟练掌握英语的音标和特殊语音现象,也就是逐步让同学们“越听越清楚”的意思。

  基础比较薄弱的同学,每天也不需要练习太久,控制在一个小时内,大概“听写”花费30分钟,“跟读”花费30分钟,大概3周时间,7~9篇文章后,同学们会发现整体听音能力有了很大的提升。

  二、分数在15分+的同学

  这部分同学,其实基本辨音能力不错的,如果逐句给大家放音,听2~3遍,基本能复述出来,那这部分同学的难以获得高分的主要方面是什么呢?

  辨音速度+逻辑考点

  简而言之,就是反应速度不够,对于句子,尤其是长难句关键信息的获取能力不强。针对这部分问题,我们还是建议同学们做精听,不过精听的方法跟稍低分数段的同学是不一样的。

  1、关键词

  我建议,练习听一句话的关键词,理解整句的意思,然后练习抓取核心词。

  比如说,主要的名词一般是特别重要的,其次是动词和形容词。

  2、练习瞬间记忆力

  练习抓关键词的过程,也是训练记忆力的过程。这样大脑的瞬间记忆能得到了强化,以后即使没有记下来,也能够把题目做对。

  比如说,这句话,

  and in this case, we especially want to know if any of the mantle ,the layer beneath the crust, was exposed by the impact.

  那我在带领同学们听的时候,第一次要将关键名词mantle辨识出来,同时,能够给出关键的动词exposed.那我们就能够从这两个词汇中了解到,这句话的关键信息在于mantle, exposed(月幔暴露出来)。

  三、中高分数段瓶颈期考生

  对于中高分数段瓶颈期考生来说,或者说TPO做题正确率已经很高,但是考试分数上却没有太大变化的学生而言。

  精听就是非常有效的破冰法。因为通过精听,可以重新评估自己对辨音、词汇、句子、段落、和文章核心内容的掌握程度,从根本的角度重新出发,找出自己的漏洞和不足,从而尽早突破瓶颈期。

  另外一方面,就是关于逻辑考点,或者说如何该去记一篇好的笔记的问题。

  分层、分段

  在课堂上,我一直反复强调的要点就是,听文章,一定要分层,要分段,在记笔记的时候分清主次,有分段意识,有重点符号。平时训练自己学会缩写。

  有了分段,题目通常都是按照笔记的顺序出题的,那我们就能够一层对应一道题目。

  即使有时候,因为某些原因漏听,我们也可以根据笔记 ,将跨区选项,无中生有的选项排除,在2个选项里再去做选择,正确的概率就会高很多。我们还可以根据核心意思对应,去除否定选项等方法,锁定正确答案。

  比如说,在tpo41的第2篇讲座中,讲解了3种沙漠植物适应气候的方式。

  第一种植物是succulent plant

  第二种植物是drought-tolerant

  第三种植物是annual-plant

  在第2题当中,问到了succulent plant的特征,但是选项当中,却出现了Succulent plants become dormant until the next rainfall.

  那我们通过听文章能够了解到dormant是drought-tolerant才有的特征,因此,我们就能够直接排除这一选项。

  这里用到的手法就是排除跨区选题选项。

  另外一个选项,说的是Succulent plants have short stems.那在文章当中,从来没有出现过short stem这个内容。

  因此,我们就知道这个选项叫做无中生有,直接排除掉。只要锁定剩余2个选项即可。


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