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托福听力对话中的套路

所属教程:托福听力

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zhaocongcong

2018年08月14日

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  托福听力考试中,一些情景对话本身就有相关的套路, 掌握这些套路,辅助大家更好地听懂原文内容。本文为大家汇总了这些套路内容,供大家参考。

  托福听力的常规考试为60min, 共2个section,每个section包含1篇对话(5道题目),2篇讲座(6道题目/篇),对话中所用语速基本为讲座的1.2倍。

  讲座又分一文一理,其中1篇为师生对话,1篇为老师独白。每个section的做题时间一共10min(需要完成17道题),题目做完后不可返回修改,否则……

  重听题,你也能重来一遍,你觉得美美哒,出题人呵呵哒……

  当然,有些更受上天眷顾的TOEFLer可能遇到加试,加试即在原有的60min的基础题目上多增加出一个section, 用以衡量本次考试的难易程度。

  加试中的正确率不会直接计入总成绩,但却会对成绩产生轻微的上调或下降的影响。因为加试代表了正常难度的题目,若是加试做得好,本次考试考得不好,则说明考试题目偏难,最终成绩会在原始成绩基础上酌情增加1分;反之,则扣掉1分。

  天真如你,可能觉得加试一定加在常规section之后……这可真的不一定啊!!!加试神出鬼没,每一篇都要认真做明白吗!!!(敲重点)

  刚刚说了,对话的语速为讲座的1.2倍,且相比于着重考察结构性信息的讲座,对话主要考察细节(对话当中也没有什么结构性信息不是嘛)。那么,对话中的套路到底有哪些呢?

  1 首先,对话分为学术和非学术两类。语速一定的情况下,学术部分对于同学们来说更难,常考的场景有:论文选题、选课、工作。

  2 对话的人物设置一般是:

  (1)去找老师的学生都是好学生。

  好学生不一定成绩好,但是一定态度好,即:听老师话,乖乖跟着老师的建议走,老师让交论文的design plan/proposal就会屁颠屁颠去写,老师让把论文重新修改也会一边bb一边诚诚恳恳地改,老师说什么就是什么,老师最大,永远向老师低头。

  因此,对话中老师的建议要求一定要听,老师用I think/You should/Why。


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