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托福听力的练习误区有哪些

所属教程:托福听力

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zhaocongcong

2019年04月10日

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  一、重数量,轻质量。

  实践证明:大多数考生听不懂,不在于没背过,而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习TOEFL 听力词汇应该达到举一反三,触类旁通。

  二、重大词,轻小词。

  考生们一贯认为值得背的那些听力词汇一定是字母众多、读来拗口的长词。殊不知,iBT听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词,而体现在对“小词深义、熟词僻义”的理解上面。

  三、重中文,轻英文。

  对于听力词汇含义的理解不能完全依赖中文解释,汉英两种语言严格意义上是不能完全对应的。很多考生背词时只追求中文释义,不理睬英文释义,这种不求甚解的态度是不可取的。

  四、重速成,轻长远。

  为了背单词,多数考生采取“攻城掠地,地毯式轰炸”的方式在短期内死记硬背,却忽略了一个事实:背得快,忘得也快。真正背词的态度应该是采取“联想+词缀词根”等科学记忆法系统地加以记忆,这样才能让这些听力词汇真正融入到我们的血液中。毕竟TOEFL 只是我们生命中的一点,而学英语、用英语的路还很长。

  五、重词形,轻读音。

  听力词汇不同于阅读词汇,其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识,以达到在听力考试中及时反应、迅速作答的目的。

  六、重单词,轻习语。

  对于TOEFL iBT听力而言,常见的出题点之一就是对大量美习语和俚语的考查,而这些都是由两个或两个以上的语构成,故应多加重视。


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