名师指导：英语词汇学习的三种模式

第一种是情景式教学法。这种模式的典型教材就是新概念英语系列(1--4册)。遵循螺旋式上升的教学方法，即通过具体且独立的一系列小故事将初中和高中所学的语法知识点编织在这个教学体系中，在阅读故事的同时，自然吸收了语法知识和词汇句型。新概念英语刚面世时，主要是针对英语爱好者自学的一套教材。这就需要自学者有很强的学习主动性和保持持续学习的良好心态，但是后来，这套教材渐渐成了新东方针对在校小初高学生的一个课程。

第二种是语法功能教学法。目前绝大多数的公立学校都采用大的教育出版社的教材，并结合各自学校的办学特点，采用这种模式。由于受国家教育部制定的中学考试大纲的限制，初三孩子想进入好的高中，或高三孩子想考入一流大学，都必须经过中考和高考这条应试的路子。这种模式的弊端在于通过应试来学习词汇，导致孩子单词记不住，不爱记。这对长期的英语词汇学习来说是有害的。

第三种是口语互动交际法。 这种教学方法多见于一些重点中学的辅修英语课程中。它只是一种补充，对于应试考试帮助不大，但是能培养孩子良好的口语表达，同时对于出国留学的孩子的综合能力有显著提升。这种教学方法常见于空中美语教室这种杂志里。目前西城区的许多中学如四中，北师大附中等重点名校都推荐孩子使用这套教材。通过交互式问答引入要学的词汇，通过口语的输入输出来记忆单词。