七年级英语听力训练应该这么做？有哪些好的方法？
对于七年级的同学来说，加强英语听力训练是非常有必要的，这样就能够打下良好的听力基础，那么七年级英语听力训练应该这么做?有哪些好的方法呢?今天听力课堂就给大家具体介绍下。
七年级英语听力训练如何训练?
如果你已经有英语的认识下，我可以有以下的意见：
1. 学校的英文教材书,一个字不拉下的看背,无论是题目还是内容,每个单元选两篇文章背诵. 单词表在假期全部被完.争取在上学的时间多多巩固那些单词.
2. 如果同学是在南方上学我建议,现在开始看看新概念1.如果同学是在北方上学我建议,最好至少买2套题做.
3. 想在中国开始把英语学好,我建议就是去死记硬背那些枯燥的单词, 读学校给资料的阅读,不求别的,把文章中所有不认识的单词都记下来,然后开始背就对了.
4. 每周在周末写一篇5句话的英文周记,不论多长,看你自己的英语程度和自己的心情, 写完1个月后后我个人认为你可以去拿个你的英文老师,没有多么丢人,这都是你应该做的. 想想为了你的成绩.嘿嘿应该没有问题. 要是没有是什么你也可以问我.呵呵
5. 对于如果你决的现在学习较轻松,你可以尝试看看我说的新概念, 练习册你可以做人教出版社的或海淀出版社的练习.
6. 等你到了一定的时间,你就可以开始背诵那些新概念的文章,背和读是对任何一种语言的方法.
谁有好的办法进行七年级英语听力训练啊?
七年级英语听力训练主要要掌握以下要点：一、听答训练、二、听写训练、三、听说训练四、听算训练五、听画训练六、听复训练七、听译训练
谈七年级英语听力训练技巧
学习语言应首先从听入门,然后学会说,读与写是在听说的基础上逐步发展起来的。随着听力测试在考试中的比例增加,听力越来越受到教师和学生的重视。为此,我结合近几年的教学实践,总结出培养七年级学生英语听力的几点个人心得,仅供大家参考。
一、听答训练
“听答”这种训练方式主要用于新课教学中,特别是在呈现完新内容后,学生对老师所呈现的新语言知识点能做到熟练掌握。随后老师用挂图呈现完Comic strip或Reading时,常用的方法一般是让学生“Close the books then listen to the tape.”。这时老师设一到两个问题让学生听完后回答。如我在一次公开课上讲7B第一单元的Welcome to the unit时把Where would Eddie like to live? 这个问题通过电脑显示在背投电视上,学生听完后立即回答这个问题。这样做不仅能锻炼学生听的注意力,还能锻炼学生的积极思维能力。
二、听写训练
“听写”是培养学生听力的一种基本方法,也是检测学生英语听力的一种教学手段。就七年级学生而言,听写训练也可以从字母、音标入手。如我教七年级预备课程时,有比较有区别地听写26个英文字母。可按元音和辅音字母的差异或大小写形式的不同来进行听写,也可按元音字母的读音或辅音字母的分类的方式来进行听写。如按元音字母Ee的读音,把Bb、Cc、Dd、Gg、Pp、Tt、Vv7个辅音字母归纳在一起让学生听写。随着学生知识面的不断扩大,听写训练逐步转向单词、词组、句子直至短文。听写训练可采用教师读,学生写的方式,也可采用学生读,学生写或放录音,学生写的方式。如果时间允许的话,我每节课尽量抽出几分钟时间做简单的听写。有词组有句子,一般是我读学生写。在做《补充习题》听力的时候,就用学校配发的录音教材。我觉得无论采用何种方式,听写时读的次数通常应为3遍;第一遍只听不写,第二遍边听边写,第三遍检查对照。坚持听写训练,不仅能提高学生的英语听力,同时对培养学生写的能力也很有裨益。
三、听说训练
“听说”是一种耳——脑——嘴共同协作的语言训练活动,按照神经语言学的观点,听是一种输入(input),说是一种输出(output),没有输入就谈不上输出。因此,我们在对学生进行听说训练时,首先要千方百计让学生听懂,然后再让他们在理解的基础上说出来。如我在教7B第一单元Grammar中的ordinal numbers时,首先让学生听老师或录音机读出这些数词,并采用学生做游戏得分排名的办法让学生明白每个序数词表示第几,然后再让学生练习说。
通过以上的内容，大家已经了解了七年级英语听力训练的方法了，这样在进行七年级英语听力训练的时候，就可以参考这些方法去做，如果还有疑问的话，可以咨询听力课堂。
