英语阅读初中注意事项有哪些？英语阅读技巧培养

　　在初中生做英语阅读题目的时候，有很多需要了解的技巧和注意事项，今天听力课堂就给大家详细的介绍下英语阅读初中注意事项有哪些?英语阅读技巧培养是怎样的等的问题。 　　英语阅读初中时的注意事项
　　一、阅读时尽量不要出声
　　在阅读时，采取放声或小声念的方法，不仅大大减慢了阅读的速度，还对同学们理解内容有影响。在阅读时，采取默读的方式是最好的，不仅提高了阅读速度，还培养了用眼和脑 联袂快速扫视的阅读习惯。
　　二、阅读时不要逐词细读
　　有些同学在阅读时，喜欢细读每一句话每一个单词，对于句子和单词的意思总想彻底弄清楚，但是这样反而破坏了阅读的连贯性，也中断了边读边理解的思路，这对文章中心意思的理解有着很大的影响。
　　三、阅读时不要碰到生词就查词典
　　在阅读中碰到生词是常有的事，虽说生词会阻碍阅读，但是不要一碰到生词就查词典，这样会对阅读的速度和连贯性有所影响，要学着根据上下文猜测生词词义。
　　四、阅读时注意要集中
　　在阅读的过程中注意力要集中，不可精力分散，三心二意。如果分神想其他的了，会不知道自己阅读到何处了，不仅浪费了时间还降低了效率。因此，阅读时要一气呵成，注意力高度集中，这样才能有好的阅读效果。
　　五、对于阅读要有自信心
　　阅读时要有自信心，在还未进行阅读时担心自己看不懂或做不好，会导致阅读时神经高度紧张，思维混乱，阅读的效果自然而然就差了。
　　英语阅读初中技巧的培养
　　阅读能力的培养不是一天两天的事，小编认为教材是学生阅读的基础材料。在阅读教学过程中，并充分利用活动的三个阶段，即读前，读时和读后。使阅读更具有交际性，更好地发挥学生的主观能动性，培养学生的阅读能力。
　　很多学生因为词汇量不够，没有掌握好阅读技巧，英语成绩总是徘徊不前;有很多教师在日常的阅读教学中，教学方法简单、过时，没有调动学生的参与意识，学生自然对阅读没有兴趣，提高学生的阅读能力就只是一句空话。
　　阅读过程主要包括符号识别和文本信息理解两个阶段，即出题者的思想和想法通过词语和句子传达给读者，读者需要处理一系列的词语和句子。
　　因此，在阅读教学中，如果教师只是简单地播放课文录音，阅读课文，讲解语法知识，而忽视组织学生参与阅读活动，这是违反阅读心理规律的。
　　在阅读教学设计中，应以学生的“学习”为中心，而不是以阅读能力的培养为中心。阅读环节必须以课堂教学为基础，依托教材，以活动为载体，充分利用阅读教学过程中的读前、读时和读后三个阶段的活动，开展多种形式的英语阅读初中训练。 　　值得推荐的英语阅读初中书单
　　1.The lion， the Witch and the Wardrobe (C.S. Lewis) 《狮子，女巫和衣橱》。
　　2.The Old Man and the Sea (Ernest Hemingway) 《老人与海》。
　　3.A Wrinkle in Time (Madeleine L'Engle) 《时间的纹路》。
　　4.The Pearl (John Steinbeck) 《珍珠》。
　　5.The Long Winter (Laura Ingalls Wilder) 《漫漫长冬》。
　　6.Little Prince (Antoine de Saint-Exupery) 《小王子》。
　　7.Black Beauty (Anna Sewell) 《黑骏马》。
　　8.Charlotte's Web (E.B.White) 《夏洛特的网》。
　　读完后，建议大家写一下读书报告，尽量也用英文写。
　　通过以上的内容，我们已经了解了英语阅读初中的注意事项了，大家在做英语阅读初中题目的时候，就可以按照这些技巧和方法去练习，这样就会有一个良好的效果，具体的可以咨询听力课堂。