英语口语表达中存在的问题及对策

英语口语表达中存在的问题及对策

在交际活动中，有的小伙伴心里想的挺不错，一到口头表达就抓耳挠腮，表达不完整；有的小伙伴自由会话时语言流畅，思维敏捷，可一到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴；有的学生作业，考试都不错，就是上课不举手，不喜欢发言……诸如此类现象俯拾皆是，分析起来大都由以下原因造成：小伙伴们对口语不感兴趣；内心焦虑紧张；表达时注意力不集中，的个性差异等，那么怎样才能解决这些口语表达中存在的这些问题呢？
 
营造良好的英语环境

斯伯森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语和使用外语。学外语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。这样，他最后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中，家长要给学生在生活中多创造听说的机会，让他们多听多讲。我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了兴趣的重要性。

兴趣是学习的动力，只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使孩子的口语能力得到提高。情境可以使学生产生言语的动机，并提供言语的材料。从而促进其语言运用能力的发展。家长应善于利用各种方式营造英语口语表达的氛围，创造有利于学生说的情境，激发学生说的欲望，让学生在生活中感知语言，交流语言，发展语言。