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有什么高效学习英语的方法

所属教程:口语学习经验分享

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导语

学习没有捷径。至于“捷径”一词,你可以使用辩证法来考察。正是由于学习没有捷径,因此遵循人类学习的规律,符合人类认知发展规律的学习模式就是捷径。而试图所谓的抄近道,被浮光掠影的杂多现象所困惑而造成的短视行为,容易乱作动作,行动变形,捷径就变成了弯路。


1 语言学习的理论很多,我们可以借鉴下不同流派的思路。
 
第一,你可以使用强化说、模仿说,来训练自己在特定情境下说出英语句子的能力,遵循刺激—反应的联结。比如,如何在商店询问商品价格?这个多少钱?How much (is it)?你会了这个句子,去商店马上可以用,立竿见影,也许这是捷径。
 
第二,使用乔姆斯基的先天语法理论,来着重训练自己的语法。也许你无法模仿和背诵所有场景中的句子,但你可以使用有限的单词和语法规则根据现实场景来构造和理解几乎无限的句子。
 
第三,使用社会交互作用论,来训练自己的语言的交际能力。也许国外5~6岁小孩的口语好比你好,他们甚至还不怎么会写英文,但他们只是一直和其周围说英语的成年人交流罢了。语言根植于一定的社会情境中,儿童和父母等成年人在真实的环境中相互交流,你一句,我一句,层层反馈,听力和口语必然大幅度上升。最重要的是,英文是他们的刚需,如果不会说话,也许生存都困难。所以你想想?英语是你的刚需吗?你不说英语会不会出事?
 
2 由于无法具体问题具体分析,所以说一些抽象原则。
 
任何语言考试都至少考察两个部分,语言基本功和做题技巧。
 
第一,语言基本功。它包括,听说读写能力,一般推理能力。这个练习没有“捷径”。真正的捷径是稳扎稳打学习。就算你中文从小学到大,我猜你也不敢说你精通中文——但基本功肯定有了,所以你去考HSK,基本上是高分的。你不需要做题技巧,直接裸考。
 
第二,做题技巧,这个勉强可以速成。因为就几个招式,拿几套题猛练一下,只要基本功到位了,考试也不会低分。
 
语言基本功是必备,做题技巧对于考试来说比较重要,想要高分最好还是练下。但在绝对实力面前,任何技巧都是奇伎淫巧。
 
因此,现在培训机构学聪明了,不仅教应试技巧,也教点基本功,两条腿走路。但我看都是半吊子,无非是变着花样教单词和语法。单词一般整几个构词法,什么实现单词裂变,我不否认构词法的重要性,但你记单词好歹记一下英英释义吧?最重要的是要在语境中记忆。如果只是实现英语和汉语的机械编码和解码,在理解文本时,肯定会出问题——“我看很多单词都认识,为什么连在一起我就读不懂了?”。另外,因为大部分人的语法也还是传统的,语法概念紊乱,也没建构起来从音素—词素—词—词组—分句—句子—篇章的层次性框架。
 
就拿“非谓语动词”这个术语来说,貌似是说这个动词不能充当谓语,于是,这就搞的好像其他动词能充当谓语一样——但动词不等于谓语。谓语是对主语的说明,是个广义概念,谓语中包含的动词成分,这个动词是谓语动词,因此不定式、-ing分词,-ed分词也可以充当谓语动词(夸克体系)。
 
于是,这样子写句子,写文章,结果很可能是逻辑性不强。这些东西考试算是够了。但遗憾的是,学这么多年英语,很多人都无法较为流畅地读一本当今西方世界最近出版的、正常的英文书,这很荒唐——更加荒唐地是,没有多少人意识到这件事的荒唐。
 
基本功还得自己学(learning)和练(practice)。因为语言的一方面是知识,也是技能。你要学经典文本,学语法(先天语言能力说),大量输入,在真实语境中交流(社会相互作用论),乃至形成自动化,脱口而出(强化说和模仿说),think in English的背后,是大量的练习,也是基于刚需的要求。

我学英文的目的是:无障碍读书,读论文。基于这种目的,就算是哑巴英语,又如何呢?反正你也没有说英语的需求。如果你要做英语演讲和做学术报告,那你就最好还是把英文说流利了。
 
总之,一切问我怎么学英语的人,我一定会反问:你为什么学英语?

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