英语基础差应该怎么做

只有按照此步骤一步一步学扎实了，你的英语才会扎实稳固，步步登高。前一步没学好，下一步就更难学好，再下一步就乱七八糟了，这就是好多人英语差的原因！

A）步骤之第一步当然是学习26个字母，学习26个字母包括以下几个要素：

1.26个字母的形即26个字母的写。

要写的标准、写的美、写的熟练；

你的英语写得难看没有书写规则？

从头开始学写26个字母，别无它法！正所谓字如其人！应试考试你的英语作文卷面分就靠你的这个写的基础了。

2.26个字母的声即26个字母听说读。

听的仔细，说的大声，读得准确。

你家小孩初中了26个字母认读都困难？

反反复复练习直到熟练为止，别无他法！

3.准确认读26个字母、26个字母的音标，同时分清5个元音字母和21个辅音字母。

对于小孩子来说可以不学26个字母的音标，但是老师要把26个字母的读音教标准了，让孩子大胆听、大声说、大声读，让他们烂熟与心！

为他们的自然拼读打下坚实的基础。

现在大多数小学老师并不会教授26个字母的音标，并不会影响他们今后的英语学习（最好是把26个字母的音标融合到小学6年英语教学中，各个击破反复长时间教学认读不失为好的方法）。

如果是成年人零基础（或因英语基础太差从头学英语）学习英语26个字母的音标必须认读熟练，为下面学习48个音素音标打下坚实基础。

4.学习26个字母的本义、引申义。

我们的汉语在高中阶段大部分学生的语文成绩不管怎么努力都是在90和110分之间，超过110分学生很少，为什么？

我想大部分学生从小学识字开始就根本没有把每一个汉字或词的本义引申义理解做为学习重点，字词理解不深刻那么句子和文章阅读理解怎么能有深度的理解和分析呢？

语文成绩进一步提高也就存在极限了。

在传统汉语的学习方法里大部分老师的老师都是不教学此项的，当然或许为了省心、省事教学生时这种传统也一直保留下来了。

学习26个字母的本义和引申义为象形会意法记忆单词和它们的意思助上一臂之力！

如果自然拼读学的很好的靠语感音节记忆单词很好的学生可以忽略此项。当然多学一种方法有益而无害。老师可以把此项融合到平时的课程中激发学生的学习兴趣和想象力。

B）步骤之第二步学习掌握好48个音素音标。

学48个音素音标学习要素：

1.准确认读48个音素的音标。

音素是组成音节的基本单位。一个单词的读音由音标来标示，这个音标由一个或几个音素的音标组合而成。

可见准确认读48个音标是学习单词的音节和音标的基础。

音素的音标认读不到，怎么去读单词。单词读不到，下面怎么去学，无法想象。

当然也有另外一种情况。

一部分学生在小学英语启蒙时一直到初中时在老师严格要求下只是掌握单词的组合的发音规律，已经有了相当好的语感，有了一定的自然拼读能力，这些学生是没有学过48个音标认读的，他们的英语自然会学得好。

如果你在初中或以上你的英语成绩还很差，单词根本不会拼读，亦或你是成年人想从零基础学英语，那么必须过48个音标认读这一关。

当然完全搞定48个音标需要非常的耐心、决心。需要很长一段时间的专注和学习。一旦形成好的认读的习惯，英语的学习如同插上了一对飞翔的翅膀。

2.完全分清20个元音音标和28个辅音音标。

12个单元音： [i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]；

8个双元音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]；

11个清辅音： [p]、 [t]、[k]、 [f]、[s] 、[h]、[θ]、[ʃ] 、[tʃ]、[ts]、 [tr]。

17个浊辅音： [b]、[d]、[g] 、[v]、 [z]、 [ð]、[ʒ]、 [dʒ]、[dz]、[dr]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[j]、[w]。

28个辅音一定要分清清辅音和浊辅音。

3.搞懂音节的定义，分清开音节和闭音节，搞清音节的划分规则。

音节划分的基本规则是单词的拼读的基础。

音节的划分和认读需要长时间的训练，一蹴而就的事几乎没有。请保持你的耐心拿下这一关。

对于自然拼读语感很强的学生也须加强此项训练。一见到或听到单词对单词音节的自然反射式划分和拼读即强烈的语感是记忆单词的最重要的方法之一。

大部分前面基础打的好的学生，他们记忆单词只是根据单词拼读就可以自然而然地高效记住单词了。听到单词的音单词的形即已经浮现在大脑中了。

而要有这种语感必须以48个音标认读、音节划分拼读训练为基础。大部分单词靠这种语感记住。

语音自然记忆法是最简单、最高效的记忆法。

4.学习掌握5个元音字母和21个辅音字母在单词中发音规律。

学习掌握相关组合字母在单词中的发音规律。这种语感不能一蹴而就，需要长期单词的认读中熟悉并不断总结而变成大脑中本能的东西。

5.在单词认读过程中掌握重度音节和非重度音节轻重发音及单词或句子中的连读、略读、弱读、浊化、同化发音规律。

这些知识的掌握为我们英语的读、听、说增强会有质的飞跃。