英语新目标知识点有哪些？英语新目标课程特点

　　现在有很多学校的学生在学习新目标英语课程，以提高英语水平，那么英语新目标知识点有哪些?英语新目标课程特点是怎样的呢?下面听力课堂就来给同学们具体的介绍下这些问题。 　　英语新目标知识点
　　1.be born 出生于。
　　2.visit sb 拜访某人。
　　3.tell sb. sth. 告诉某人某事 tell sb.to do sth.告诉某人做某事。
　　4.tell sb.not to do sth.告诉某人不要做某事。
　　a)teII sb.how to do sht 告诉某人怎样做某事。
　　b)go to a place to do sth 去某个地方做某事。
　　c)go to England to study English 去英国学习英语。
　　5.study at a middle school 在中学学习。
　　6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼。
　　7.go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰。
　　8.at weekends 在周末。
　　9.at the age of 在……年龄。
　　10.come here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿。
　　11.take pictures 照相。
　　12.in one’s spare time 在业余时间。
　　13.come here to do sth. 来这儿做某事。
　　14.come in 进来。
　　15.sit down 坐下 stand up 起立。
　　16.ask sb. some questions 询问某人一些问题。
　　17.on May 2，1984 在1984年5月2日。
　　18.tell sb. the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码。
　　19.like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth.喜欢做某事。
　　20.become a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师。
　　21.return to China=come back to China 返回中国。
　　22.teach English at a famous medical college 在一所著名的医科大学教英语。
　　23.tall and healthy 个高又健康。
　　24.short and slim 个矮又苗条。
　　25.be clever and quick in doing things 在做事上聪明伶俐。
　　26.come here to learn singing 来这儿学唱歌。
　　27.tell sb.a funny story 给某人讲述有趣的故事。
　　28.on foot 步行。
　　a)on one’s way to school 在上学的路上。
　　b)on one’s way home 在回家的路上。
　　c)on one’s way to the hospital 在去医院的路上。
　　d)on one’s way to the cinema 在去电影院的路上。
　　e)on one’s way to see a film 在去看电影的路上。
　　29.see sb. do sth. 看见某人做某莫事 see sb.doing sth.看见某人正在做某事。
　　a)hear sb. do sth 听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事。
　　b)make sb.do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事。
　　c)1et sb.do sth.让某人做某事 had better do sth.最好做某事。
　　30. fall to the ground 倒在地上。
　　31.go over 走过去，复习功课。
　　32. hurry to school 勿忙去上学。
　　33.be late for the first class 第一节课迟到。
　　34.say with a smile 微笑地说。
　　35.be glad to do sth.高兴做某事。
　　36.do a good thing (deed) 做一件好事。
　　37.fall ill=be i11 生病，患病。
　　38.take sb. to a hospital 把某人送到医院。
　　39.rain heavily 下大雨。
　　40.on the road 在公路上。
　　41.not know what to do 不知道该做什么。
　　42.just then 正在那时。
　　43.come up 走进，上来。
　　44.in front of 在……前面。
　　45.thank sb. again and again 反复感谢某人。
　　46.drive away (汽车)离开。
　　run away 跑开。
　　take away 拿走。
　　47.right away 立刻。
　　48.right now 此刻，刚才，现在。
　　49.get home 到家 get there 到达哪儿 get here 到达这儿。
　　50. yesterday morning 昨天晚上。
　　英语新目标课程特点
　　概述
　　新目标英语教学改变了以往“以讲为主”的教学模式，融入了“合作互动”的信心理念，将教师的引导作用和学生的自主学习结合起来，从而达到了教学实效。在新目标英语教学实践中，渗透“合作互动”理念。包括科学引导小组讨论、设置情景化的英语教学氛围，强调趣味教学等内容。在教学实践中还应注意一系列的新目标英语交际自主学习合作学习探究能力。
　　众所周知英语是一种交际工具，英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。这一主题已逐渐为我国的英语教师和学生所熟悉和接受。
　　挖掘课本
　　《新目标英语》在要求教师转变自身教育观念、教学方式和教学行为的同时，也要求学生转变传统的学习方法。加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程改革的重要任务之一。Go For It! 最显著的特征就是要求学生采用自主学习、合作学习和探究式学习的学习方式。新目标英语是新大纲所规定的交际教学的具体体现，它改变了传统的英语教学观念，从语言的实际意义出发来 安排语言教学活动和教学形式，以达到语言交际的目的。新目标英语不再单纯以语法项目为主要脉络来组织和安排 教学内容，而是根据交际目的的需要，既考虑语言的功能、意念和话题，也考虑词汇和语法结构等因素 ，并使它们有机地结合在一起。让学生在合作学习的氛围中学会利用英语进行交际.因此，教师应该吃透教材，充分发挥自己的聪明才智，结合各种教法的特点，创造性地组织教材，精心地、 科学地构思教案的整体结构，认真推敲每一个教学细节，并巧妙地将相关学科知识引入教学，使静态教材内容变为具有探究性地研究问题 ，诱发学生探索。教师应深刻理解体会教材不同语言材料的内在联系，培养驾驭教材的能力，充分开发课本资源,才能依据教材内容有效地组织好教学，在课堂上创造浓厚的英语交际氛围。《Go For It!》 每个单元都有Pair Work(结对活动), Group Work(小组活动) 和Games(游戏)(某些单元没有)。同桌之间、小组之间互相交谈，互相讨论，既互相切磋，实现学生与学生之间的互动是Go For It! 的最基本的活动。它使每个学生都处于一种相对放松的心理状态，不用担心出错。非常有利于激活学生的思维，为每个学生提供了一种“畅所欲言”、“言之有物”的难得机会。促使学生启用更多的思维方法，拓展更大的思维空间，获得更多的思维结果，培养更强的思维能力。 问题，在不断地探索过程中将新目标英语教学推向更广阔的未来。
　　以人为主
　　通常，教师在组织课堂教学时，依据的是教材内容及备课教案，这样才能有计划、有步骤地完成教学任务 ,但教师在课堂教学中切忌拘泥于教材内容及教案,应做到精讲多练。因为一方面由于各地的教学条件、学生的特点等存在着不同程度的差异，教师需要根据各地情况适当增补教学材料，采用灵活多变的教学方式。另一方面，教师要对教学充满激情，因为丰富的表情、幽默的语言、一举手一投足，都会创造一种和谐的交际氛围，激发学生愉悦的情感，使他们乐于开口说英语。 由于英语课堂交际教学是动态的，它以学生为中心开展教学活动，教学中应以学生为主体。在探究式的合作学习中，学生会获得一种平等的交谈权利，他们互相交流、互相尊重，既“充满了温情和友爱，又体现了互动与竞赛。在小组活动中，每个人都有机会发表自己的观点和看法，也乐意倾听他人的意见，大家合作学习，学习就变得更加轻松愉快。更有利于学生的心理发展。只有采取了有效的教与学行为，才能唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫.因此,课堂教学不可能一切按教师事先所设计的那 样运行。教师对教学过程的构想设计都会因为某个教学环节的突然变化失去作用。因此，教师在课堂教学中必 须有较强的灵活性，以适应动态多变的课堂。
　　直观教学
　　初中阶段的英语教学都比较形象具体，和学生们的日常生活或者生活经验密切相关，易于实施直观教学。直观教学可以利用一些基本的教具，如图片、模型、实物、简笔画等，教师也可以借助手势、 动作或面部表情来辅助教学。直观教学使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学情景和真实的交际场合，有助于营造英 语交际情境和气氛。学生不用借助翻译就能够理解所学内容，从而促进学生直接用英语思维，增加课堂使用英语的机会。利用直观教学也可以使教学方法及方式多样化，可以使学生的听觉、视觉 、都参与到课堂教学活动中来，符合少年儿童的心理学发展规律 ，容易激发和保持学生的学习兴趣，作为英语教师应最大限度地调动 学生的学习积极性。充分调动每个学生参与到课堂教学活动中来。 　　英语新目标课程重点短语与句子总结
　　Unit 1 Where’s your pen pal from?
　　一、词组
　　be from= come from 来自...
　　pen pal=pen friend 笔友
　　like and dislike 好恶;爱憎
　　live in….在...居住
　　speak English 讲英语
　　play sports 做体育运动
　　a little French 一些法语
　　go to the movies 去看电影
　　an action movie 一部动作片
　　on weekends 在周末
　　Excuse me 对不起，打扰
　　get to 到达、抵达
　　beginning of 在...开始的时候
　　at the end of 在...结束的时候
　　arrive at /
　　二、句型
　　(1)、Where主 +be+主语+from?
　　主语+be+from+地点.
　　(2)、Where do/does+主语+live?
　　主语+live/lives in…
　　(3)、What language do/does +主语+speak?
　　主语+speak/speaks….
　　(4)、主语+like/likes+doing…
　　三、日常交际用语
　　1-Where is your pen pal from?
　　-He’s from China.
　　2-Where does she live?
　　--She lives in Tokyo.
　　3-Does she speak English?
　　-Yes,she does/No,she dosen’t.
　　4-Is that your new pen pal?
　　-Yes,he is /No,he isn’t.
　　5-What language does she speak?
　　-She speaks English.
　　Unit 2 Where’s the post office
　　一、词组
　　post office 邮局
　　pay phone 投币式公用电话
　　next to 在...隔壁
　　across from 在...对面
　　in front of 在...前面
　　between…and… 在...和...之间
　　on a street 在街上
　　in the neighborhood 在附近
　　on the right/left 在右边/在左边
　　on one’s right/left 在某人的右边/左边
　　turn right/left 向右/左转
　　take a walk 散步
　　have fun 玩得开心
　　the way to …去...的路
　　take a taxi 打的/乘出租车
　　go down(along)…沿着...走
　　go through...穿过...
　　have a good trip 旅途愉快
　　二、句型
　　(1)、Is there a bank near here?
　　Yes,there is .It’s on Centre Street.
　　No,there isn’t.
　　(2)、Where’s the sumpermarket?
　　It’s next to the library.
　　(3)、Bridge Street is a good place to have fun.
　　(4)、I hope you have a good trip.
　　(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant.
　　(6)、Talk a walk though the park..
　　(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式.
　　Do you enoy(=like) your work?
　　Do you enjoy(=like) living in the city?
　　三、日常交际用语
　　(1)、Is there a ….?句型Eg:
　　-Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood.
　　-Yes, there is. No.there isn’t
　　(2)、Where is …?句型Eg:
　　-Where is the park,please?
　　-It’s behind the bank.(肯定回答)
　　-I’m sorry I don’t know. (否定回答)
　　(3)、Which is the way to +地点? 句型.例如：
　　- Which is the way to the library.
　　(4)、How can I get to +地点?句型.例如：
　　-How can I get to the restaurant?
　　(5)、Can you tell me the way to +地点?句型.例
　　- Can you tell me the way to the post office?
　　(6)、Let me tell you the way to my house.
　　(7)、Just go straight and turn left.
　　通过以上的内容，我们已经了解了英语新目标的知识点有哪些了，可见，英语新目标的知识点还是比较多的，最为重要的，就是要多掌握单词，具体的可以咨询听力课堂。