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《美国文化史》 第1章 第一节 二、侨民

所属教程:英语文化

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2021年09月21日

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侨民是赴美的异乡人,对美国发展贡献良多。这批未获得美国公民权的外国人,代表着美国早期移民对后到者的成见与歧视,除了对其忠诚感到疑虑之外,还有不愿与他们分享发展的成果。第一批殖民者对于晚到的移民有心理上的差异,尤其对非白色人种的态度,认为他们来此不是认同美国,只是为了一些个人的利益。他们原指望采用融合的方式,让其他民族接受安格鲁·萨克逊基督教文化(WASP:White Anglo Saxon Protestant),但成效有限。随着历史的进展,非白人人口数增加,影响当地生计,引起白人更大的偏见,特别是对华人、日人,以及其他非白色人种,造成美国历史上一种特殊问题,即归化问题:什么人可以成为美国人;什么人可以住在美国,而不能成为美国人,只能是侨民。1870年的归化法规定,只有白人和非洲人后裔才能要求公民身份,1882年,美国国会通过搁置华工入境法律,原住在美国的华人没有公民权,只能以侨民身份居住在美国。1892年,美国把排斥华工期限延长十年,但在这段期间,还是有一些法院把公民权给了华人。1894年,一群波士顿的律师、教授等人担心移民人数成长太快,便组成团体,要求对移民提出阅读书写能力要求,次年国会通过立法,遭克利夫兰总统否决。1913年美国国会通过设立独立的归化局,集中和提高归化程序,1915年进行全国普查,协助公立学校帮助外国人获得公民权。1917年威尔逊总统签署了《阅读书写法案》(Literacy Act),1924年美国国会通过了《国籍法》(National Origins Act),对南欧及东欧移民加以设限,并不允许亚洲国家的移民成为公民,但对原住民如阿留申人和爱斯基摩人开放归化之门,同年还通过《约翰逊法案》(Johnson Bill),限制移民数,减少移民配额。(5)1943年取消华人的移民及归化,此后移民一直维持在一定的配额内。1948年鉴于欧洲许多逃难的人,美国为协助欧洲被驱离的人前往美国,通过《背井离乡人法案》(Displaced Person Act)。1952年通过《麦卡伦—沃尔特法》(MacCarran Act 又称为Immigration and Nationality Act of 1952),确立了获得美国公民的基本条件:必须能说和理解英语,还必须能够读和写简单的词汇和短语。1953年通过《难民救济法》(Refugee Relief Act ),给某些难民非移民配额的签证。1965年美国对移民政策作了重大的改变,废除对移民配额的国籍歧视,国会制订《1965年移民法》(Immigration of 1965),把美国公民同他们在国外的亲属团聚和美国所需要的专才,作为优先考虑的条件。移民法规定,每年移居美国人数不得超过27万,而每个国家人数不得超过二万。优先的顺序分别是:美国公民的子女、获有居留权的外籍人的配偶或未婚子女、有专才且为美国人所需要的人、美国所短缺的工人、美国公民的兄弟姐妹。在这项法案中受惠最多的三个国家分别是:古巴、印度尼西亚、墨西哥。由于墨西哥人大批的涌入,使得美国政府不得不在1986年通过《移民改革法案》(Immigration Reform Act),遏止移民潮,法案规定雇主雇用非法移民将遭惩罚,但也大赦了1982年以来一直住在美国的移民可以获得居留。

20世纪以后,美国对待移民的态度及政策,随着移民来源的转向,由欧洲改为亚洲和拉丁美洲,以及美国本身利益的考虑,而呈现出不确定及不稳定的状态。这些非英语地区的人种,对以英语作为归化的依据,有许多困难,因此毕生争取公民权。他们住在美国,却无法获得美国公民权,对美国的忠贞自然出现疑虑,成为美国的包袱。为了解决这种困窘,美国政府开始改变移民归化政策,争取日益增长的非白人认同,他们透过多元文化教育方式,经由对非白色人种的关怀,促进共荣,赢取侨民对美国的效忠。


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