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《美国文化史》 第6章 第二节 结构

所属教程:英语文化

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2021年11月15日

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社会是一个活的而不是抽象的东西,调和人与人的需要,使人透过所参加与所服务的团体扩大了自己。大多数美国人透过家庭、教会、同学会、邻里、职业与同事往来,他们觉得,一个民主社会所需要的调和性来自差异,而非得自相同、社会团体的多元主义、不同单位的分权。它是有力的,是阳性的,表现在行动中。

社会包括的范围广泛,有家庭、学校、工厂、社团,林林总总,一言难尽,唯社会的成员是探讨社会成长的重心,由此回溯家庭、学校,则整体社会运作也就昭然若揭。

美国社会与其他国家社会不同。美国是移民社会,移民有先来、后到,又有公民与侨民之分,使得社会变得复杂。美国社会没有共同的血统、语言、宗教信仰。倘若按孙中山先生的说法,其构成的要件只有主权及领土,是无法成为一个国家的。在这个社会中,最简单分辨的准则是肤色。美国是一个移民社会,西欧白人最早抵达,其次黑人,然后才出现东欧白人以及其他有色人种,因此有种族问题以及移民问题。种族问题通常指的是黑人问题,移民问题指的是外国后裔,这些人最大的困扰是认同对象。

美国社会虽被视为平等社会,但只是相对欧洲社会的贵族与平民的差异,事实上仍有阶级区隔,但不是以血缘为基础,而是视才能而定。旧社会平民可以通过与贵族联姻改变身份,新社会则靠自己努力改变地位,综观美国社会,它重视的不是身份,不是地位,而是才能。所以美国是一个能人社会,没有神话的社会,在这个社会中主要的能人为:


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