05 提高阅读水平的习惯

05 提高阅读水平的习惯

养成良好的阅读习惯对于提高我们的阅读能力是有很大的帮助的。生活中的那些不好的阅读习惯极大地降低了我们的阅读效率，十分不利于我们提高英语阅读能力。那么，这些不良的阅读习惯都有哪些呢？

1.慢读

有的人觉得，读得越慢，对阅读材料就理解得越好。其实是错误的。一般情况下，阅读速度快的人对文章的理解程度要优于阅读速度慢的人。

我们要纠正这种错误的阅读习惯，经常做限时阅读训练。

2.重读

造成重读的原因是读者选择的阅读材料难度过高，自身有限的阅读水平无法透彻理解全文。时间一长，读者养成重读的习惯，以至于在阅读简单的材料时也会重读。

要想纠正这种不良习惯，我们就要选择合适的阅读材料、尽量让自己不重读，一直提醒自己往下读。

3.声读和心读

声读习惯形成的原因是因为我们进行了大量且长时间的朗读训练。的确，声读极大地提高了我们对于发音的理解，也可以帮助我们背诵阅读内容，还可以帮助培养语调。但是，声读对于理解文章是没有什么益处的。无论是大声朗读还是单纯的唇部动作都会使阅读速度下降，不但浪费时间，也不利于理解文章。

心读是指，虽然表面上没有发出声音，身体任何部位也没有动作，可是，心里却将阅读的材料读了出来，似乎能听到自己在阅读这些材料。这样就会使得我们太过于依赖言语而不是语义，肯定会影响我们阅读的深度和广度。

我们应该养成默读的习惯。什么是默读呢？默读就是通过眼睛直接感受阅读材料。这样既能节约时间，还可以提高阅读速度和理解能力。如果难以理解的话，我们可以设想自己正在展馆参观某位画家的画作。看图画的时候我们是用眼睛非常直观地感受图画带来的信息，并没有将其读出来。我们在训练自己养成这一习惯的时候，虽然会遇到困难，感觉比心读和声读要慢得多，但我们一定要克服，甚至我们可以有意识地将阅读速度提高甚至超过讲话速度，这样我们就没有时间来将每一个词语读出来了。

4.指读

指读就是用手指或者其他工具指着词语一个一个地阅读。这样的阅读方式严重影响了阅读速度，而且还会干扰阅读，降低阅读效率。

我们在平时阅读时要让自己的手和其他物体离开文字，培养自己用脑反映阅读信息的能力。

5.查字典

查字典会极大地破坏阅读感知能力，降低阅读速度。因为字典对单词的解释不止一个，我们在浏览字典的信息时，往往会对该单词的含义更加糊涂，不知其解。

我们要学会猜词技巧，通过各种方法推测单词在文中的含义。关于这一技巧，我们会在第3章详细讲解，在此不做赘述。

纠正不良阅读习惯，培养良好的阅读习惯并不是一蹴而就的事情。这需要我们克服困难，坚持不懈地培养好的阅读习惯。